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    15．“在班级的毕业联欢会上.某同学表演了`水能生火’的魔术.他向包有 过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水.脱脂棉燃烧起来. 小颖看到表演后非常感兴趣.她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究. [提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧? [猜 想] ①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有能量变化 [设计装置] 如右图所示 [实验探究] 实验一:探究反应后生成的气体是什么? (1)打开右图装置中分液漏斗的活塞.控制滴加水的速度.观察到试管内有气泡产生.用带火星的木条靠近P处.木条复燃.说明生成的气体是 , (2)实验中.还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出.请解释产生该现象的原因: . 实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么? (1)小明猜想另一种物质是Na2CO3.小军认为不可能.为了证实小军的看法.请你设计一个证明CO32-不存在的实验: 实验步骤 实验现象 实验结论 生成物中没有CO32- (2)小军取反应后所得的溶液于试管中.滴入无色酚酞试液.发现试管中的溶液变成红色.说明反应后所得的溶液呈 性, [表达]小军根据实验探究的结果.写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为 . [发现问题] 小娟发现在小军的实验中.试管中的溶液变成红色后.一会儿又变成无色. [深入探究] 实验三:探究滴入无色酚酞试液后.变成红色的溶液为什么会褪色? 小娟经查阅资料.设计了如下实验方案.并将有关现象记录在下表中. 实验序号 实验方案 实验现象 1 将水滴入盛有过氧化钠固体的试管中.配制成溶液.用带火星的木条检验生成的气体 反应激烈.有大量气体产生.并能使木条复燃 2 取三份实验1所得溶液分装于三支试管中是进行如下实验: ①第一份中加入紫色石蕊试液 ②第二份中加入无色酚酞试液 ③第三份中先加水再加入无色酚酞试液 ①溶液变蓝且长时间不褪色 ②溶液显红色.半分钟内褪色 ③溶液显红色.半分钟内褪色 3 ①称取3.9 g过氧化钠固体.逐滴加入约50mL水. ②待不再产生气体.10 min以后.加入用小纸片包好的MnO2.迅速塞紧双孔塞.轻轻摇动反应器.纸包自动散开.MnO2与溶液开始接触. ①测得氧气体积为185mL左右 ②又产生大量氧气.至反应完全以后.又测得产生了374 mL氧气 (1)根据小娟的实验探究.过氧化钠和水反应除了小军写出的反应外还存在另一个反应.其化学方程式为 . (2)综合分析上述实验.猜想使变红的酚酞褪色的物质是 .请你 用实验1所得的溶液.设计一个简单实验证明你的猜想 . (3)根据实验3测得的气体体积说明了 . [反思与评价]如果你能根据小娟的实验探究方案.帮助小娟再提出一个需要探究的问题.并提出合理的假设.奖励4分(化学试卷总分不超过60分). 需要探究的问题 ,提出的假设 . 【查看更多】

     

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