(1)证明氨气具有还原性。已知2NH₃+3CuON₂+3Cu+3H₂O。

①碱石灰的作用是___________，稀硫酸的作用是____________________________________。

②浓氨水与固体NaOH接触，为什么会逸出大量氨气?

③证明NH₃具有还原性的实验现象是_______________________________________________。

(2)用吸收了足量尾气的溶掖制取少量硫酸亚铁铵晶体。

已知：硫酸亚铁铵是淡蓝绿色晶体，在空气中性质比较稳定。硫酸亚铁铵在水中的溶解度小于硫酸铵、硫酸亚铁。制备硫酸亚铁铵的化学方程式为：

(NH₄)₂SO₄+FeSO₄+6H₂O====(NH₄)₂Fe(SO₄)₂·6H₂O。若溶液的pH＞8.1，Fe²⁺将转化为沉淀。

①吸收了a mol气体后，烧杯中的溶液能使酚酞变红。试依据“化学实验设计基本要求”设计制备硫酸亚铁铵溶液的方案，请简述实验方法。

②为了从溶液中分离出硫酸亚铁铵晶体，还需要进行的实验操作是__________________。

利用如图所示的装置和其他必要的仪器用品，完成下列实验。

(1)证明氨气具有还原性。已知2NH₃+3CuON₂+3Cu+3H₂O。

①碱石灰的作用是                ，稀硫酸的作用是                  。

②浓氨水与固体NaOH接触，为什么会逸出大量氨气?                                

                                                。

③证明NH₃具有还原性的实验现象是                                        。

(2)用吸收了足量尾气的溶液制取少量硫酸亚铁铵晶体。

已知：硫酸亚铁铵是淡蓝绿色晶体，在空气中性质比较稳定。硫酸亚铁铵在水中的溶解度小于硫酸铵、硫酸亚铁。制备硫酸亚铁铵的化学方程式为：(NH₄)₂SO₄+FeSO₄+6H₂O==(NH₄)₂ Fe(SO₄)₂·6H₂O。若溶液的pH>8.1，Fe外将转化为沉淀。

①吸收了 mol气体后，烧杯中的溶液能使酚酞变红。试依据“化学实验设计基本要求”设计制备硫酸亚铁铵溶液的方案，清简述实验方法。                                 

                                                   。

②为了从溶液中分离出硫酸亚铁铵晶体，还需要进行的实验操作是                 。

（1）下面是该小组同学提出的实验室制备氨气的几种方案：

A.硝酸铵固体与氢氧化钠固体共热

B.加热分解NH₄Cl晶体

C.将浓氨水逐滴加到新制的生石灰中

你认为其中较为简便易行的方案有_______________（填写字母）；其反应的化学方程式为__________________________________。

请从上图的仪器中选择制取氨气的发生装置（要求仪器少、合理）__________（写编号）。

（2）该小组需收集干燥后的氨气：①如选用如下图所示的装置，则气体应由导管口_______（填“X”或“Y”）导入（集气瓶不能颠倒）。 

②若用排液集气法收集氨气，可选用的试剂是_______（填字母）

A.H₂O           B.浓H₂SO₄                 C.CCl₄             D.NaCl饱和溶液

(3)用图示装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是___________

________________________。

（4）若原烧瓶中氨气是充满的，进行喷泉实验后，烧瓶内溶液中溶质的物质的量浓度为_________（假定在标准状况下）。

某研究性学习小组对氨气的制法进行了如下设计：

（1）下面是该小组同学提出的实验室制备氨气的几种方案：

A.硝酸铵固体与氢氧化钠固体共热

B.加热分解NH₄Cl晶体

C.将浓氨水逐滴加到新制的生石灰中

你认为其中较为简便易行的方案有_______________（填写字母）；其反应的化学方程式为__________________________________。

请从上图的仪器中选择制取氨气的发生装置（要求仪器少、合理）__________（写编号）。

（2）该小组需收集干燥后的氨气：

①如选用如右图所示的装置，则气体应由导管口_______（填“X”或“Y”）导入（集气瓶不能颠倒）。

②若用排液集气法收集氨气，可选用的试剂是_______（填字母）

A.H₂O               B.浓H₂SO₄                C.CCl₄               D.NaCl饱和溶液

(3)用图示装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是___________

________________________。

（4）若原烧瓶中氨气是充满的，进行喷泉实验后，烧瓶内溶液中溶质的物质的量浓度为_________（假定在标准状况下）。

Ⅰ．回答下列问题：
（1）欲量取20.00mL Na₂CO₃溶液，应选用的仪器是______．
（2）中和热测定的实验中，用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、______、______．
（3）在测定硫酸铜晶体中含量的实验中，称量操作至少要进行______次．
Ⅱ．氢氧化铜是一种常用试剂．例如，利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性．
（1）新制氢氧化铜悬浊液的配制，实验室制取氢氧化铜悬浊液的操作方法：在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2mL，滴入2%的硫酸铜溶液4～6滴，振荡即成．这样操作的目的是______．
下面是三个研究性学习小组分别从不同层面开展的研究性学习活动：
（2）研究性学习小组甲：对教材实验结论“乙醛与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu₂O”提出质疑，他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜．为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：提出猜想：______．
查阅资料：①氧化亚铜属于碱性氧化物；②+1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应：③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜．
设计方案：方案1：取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化
方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣
方案3：称取红色沉淀ag，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次至到固体恒重，称得质量为bg，比较a，b关系
方案4：取红色固体沉淀装入试管里，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有银白色银析出．
你认为合理的方案是______．
（3）研究性学习小组乙针对小组甲的质疑，设计新的探究方案，装置如图所示．你认为要测定上述红色沉淀成分必须测定下列哪些物理量（只填序号）：______．
①通入氢气体积；②反应前，红色沉淀+硬质玻璃管的总质量；③完全反应后红色固体+硬质玻璃管的总质量；④实验前，干燥管质量；⑤硬质玻璃管质量；⑥锌粒质量；⑦稀硫酸中含溶质的量；⑧实验后，干燥管质量
（4）研究性学习小组丙上网查阅新闻得知，“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”．绿色化学强调对环境友好，实现零排放．“变废为宝”符合绿色化学要求．他们收集上述红色沉淀制备化学试剂-蓝矾．请你帮助他们设计一个简单且符合绿色化学要求的实验方案：______．