在“观察水的沸腾”实验中：

（1）如图14所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。温度计是实验室常用的工具。根据图所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）小明同学在利用如图15所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）

①　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）小明在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图16所示。由图像可知：水是沸点是　　　　　 ⁰C，做上述实验时是环境温度（即室温）应在　　　 ⁰C左右。

如图14所示，是我们常见的订书机，订书机在构造上应用了许多我们的物理知识，请你根据示例找出两处：示例：弹簧的弹性势能转化为动能使订书机及时复位。

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

在“观察水的沸腾”的实验中，　（1）如图15所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是　　　　 　 　　　。

（2）如图14所示的是小刚同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中　　　　 是沸腾时的情况。

（3）下表是小刚记录的数据。请你分析，不可靠的数据是　　　 ，测得水的沸点是_______。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　如图14所示，电源电压U=15伏特且保持不变，R1=5欧姆，R2是0～30欧姆的滑动变阻器，R3是标有“15V 9W”的电热器。

　　(1)当R3正常工作时，电流表的示数为0.6安培，此时开关S2是闭合的还是断开的？电压表的示数是多大？

　　(2)当开关S1、S2都断开，电流表的示数是多大？通电10分钟，电热器R3放出的热量是多少？

　　(3)闭合开关S1、S2，移动R2的滑片P，那么，电流表的最小示数为多大？此时，整个电路消耗的电功率为多少？

如图14所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。

（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向       （选填“左”或 “右”）移动。

（2）下表是该组同学所做实验的记录：

同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是　　　　　　　　　　　

                     　　                         。（写出一种即可）

（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：