回顾实验与探究: (1)探究光的反射规律实际上主要是探究反射光的位置.为了方便描述反射光线的位置.引入了法线.我们探究反射光线的位置.包括它的空间位置----反射光线.入射光线和法线是否在同一平面上,平面位置----反射光线相对于法线在哪一侧.反射角与入射角的关系.探究的结论是:反射光线.入射光线和法线同一平面上,反射光线和入射光线在法线的侧.反射角入射角. (2)为了探究平面镜成像的特点.小明做了如下的实验:①把点燃的蜡烛A放在玻璃板前.移动蜡烛B.使它与A蜡烛的像完全重合,②观察蜡烛的大小并和它的像的大小相比较.③用直线将蜡烛与它的像的位置连起来.测出它们到玻璃板的距离. 在这个实验中.使用两段同样蜡烛的目的是为了方便比较蜡烛像和蜡烛的 ,不用平面镜而用透明的玻璃板的目的是便于确定像的 . 物距u/cm 像的性质虚实大小正倒 25 实缩小倒 35 实缩小倒 13 实放大倒 17 实放大倒 8 虚放大正 5 虚放大正 (3)小明学习小组用焦距是10cm的凸透镜来探究凸透镜成像的规律.观察结果如下表所示.分析表中观察结果可得凸透镜成像的一些规律:当u与f的关系是时.凸透镜成缩小倒立的实像,当u与f的关系是时.凸透镜成放大倒立的实像,当u与f的关系是时.凸透镜成放大正立的虚像. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

回顾探究和实验：
（1）在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面发出声音，纸团跳动，证明：声音由

发生．
（2）激光手电筒发出一束光射向平面镜．当入射光线与镜面夹角为30°时，反射角为

．改变光的入射角度，发现反射角总是

入射角．
（3）在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
①根据如图可知该透镜焦距为

cm．
②将蜡烛放在图中

点（填B点或C点）时，移动光屏可承接到一个清晰

、

的实像，据此制成

．

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究光反射时的规律：

过程结论	平面镜放在水平桌面上，硬纸板应地置于其上．由甲、乙图可知，在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在上；由丙图可知，在光的反射中，反射角入射角．
评估	探究过程中，最为关键也最为困难的是在硬纸板上显示并记录光的．

（2）探究平面镜成像的特点：

器材	玻璃板、两支相同的蜡烛、、白纸．
过程结论	如图，点燃蜡烛A，移动玻璃板后面未点燃的蜡烛B，直到它看起来好像点燃为止．此操作既确定了A蜡烛像的，又说明了A蜡烛的像与物大小．
推理	当蜡烛B看起来好像点燃时，把纸放在其火焰的位置上，发现纸并没有燃烧，纸上也没有“火焰”，说明平面镜成的像是像．

（3）探究凸透镜成像的规律：

器材装置	如图，调整烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏的．
图象分析	根据凸透镜成实像时的实验数据，小雨画出了物距u与像距v关系的图象，如上图．已知烛焰在c点时成倒立、等大的实像，则此凸透镜的焦距是 cm．a、b位置比较，烛焰在位置上成的像较大．由图象可知，物距u变小，像距v变．

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究“光的反射定律”：

器材	白纸板、激光灯、平面镜平面镜、量角器
装置图
步骤与现象	①如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面； ②让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹； ③改变入射角的方向，重做两次实验．换用另外颜色的笔，记录光的径迹； ④取下纸板，用量角器测出入射角与反射角的大小入射角与反射角的大小，并填入表格； ⑤如图乙所示，若把纸板NOF 向后弯折向后弯折，将观察不到反射光线； ⑥分析归纳，得出结论．
结论	在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居法线法线两侧；反射角与入射角相等反射角与入射角相等．

（2）熔化和凝固：
在进行熔化规律的实验时，将实验数据记录于下面表格中：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	-4	-3	-2	0	0	0	0	1	2

根据实验数据可以知道这种固体是一种

晶体

（“晶体”或“非晶体”），其熔点是

0℃

．
（3）建构比热容的概念：
在两只烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯加热．
①如果使水和酒精都升高10℃，我们发现

水

加热的时间长．
②这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是

不同

的．由此引入比热容这个物理量．

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究“光的反射定律”：
器材白纸板、激光灯、、量角器
装置图
步骤与现象 ①如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面；
②让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹；
③改变入射角的方向，重做两次实验．换用另外颜色的笔，记录光的径迹；
④取下纸板，用量角器测出，并填入表格；
⑤如图乙所示，若把纸板NOF，将观察不到反射光线；
⑥分析归纳，得出结论．
结论在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居两侧；．
（2）熔化和凝固：
在进行熔化规律的实验时，将实验数据记录于下面表格中：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ -4 -3 -2 0 0 0 0 1 2
根据实验数据可以知道这种固体是一种（“晶体”或“非晶体”），其熔点是．
（3）建构比热容的概念：
在两只烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯加热．
①如果使水和酒精都升高10℃，我们发现加热的时间长．
②这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是的．由此引入比热容这个物理量．

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究“光的反射定律”：

器材	白纸板、激光灯、______、量角器
装置图
步骤与现象	①如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面； ②让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹； ③改变入射角的方向，重做两次实验．换用另外颜色的笔，记录光的径迹； ④取下纸板，用量角器测出______，并填入表格； ⑤如图乙所示，若把纸板NOF______，将观察不到反射光线； ⑥分析归纳，得出结论．
结论	在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居______两侧；______．

（2）熔化和凝固：
在进行熔化规律的实验时，将实验数据记录于下面表格中：

时间/min		1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	-4	-3	-2					1	2

根据实验数据可以知道这种固体是一种______（“晶体”或“非晶体”），其熔点是______．
（3）建构比热容的概念：
在两只烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯加热．
①如果使水和酒精都升高10℃，我们发现______加热的时间长．
②这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是______的．由此引入比热容这个物理量．

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同步练习册答案

器材装置	如图，调整烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏的．
图象分析	根据凸透镜成实像时的实验数据，小雨画出了物距u与像距v关系的图象，如上图．已知烛焰在c点时成倒立、等大的实像，则此凸透镜的焦距是 cm．a、b位置比较，烛焰在位置上成的像较大．由图象可知，物距u变小，像距v变．

练习册

高中

初中

小学

器材	白纸板、激光灯、________、量角器
装置图
步骤与现象	①如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面； ②让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹； ③改变入射角的方向，重做两次实验．换用另外颜色的笔，记录光的径迹； ④取下纸板，用量角器测出________，并填入表格； ⑤如图乙所示，若把纸板NOF________，将观察不到反射光线； ⑥分析归纳，得出结论．
结论	在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居________两侧；________．