题目列表(包括答案和解析)
(1) 下图为某实验材料的显微细胞图，请问若该材料来鉴定还原糖是否理想?为什么?
(2) 请用简图表示下列过程：一密闭温室内，某种植物在适宜的条件下生长，如果当地日照时间为6时至18时，请预期一昼夜内温室中CO2浓度变化情况，并用坐标曲线表示出。
(3) 假如① lmol乳糖② lmol葡萄糖③ 2mol丙酮酸中的化学能全部释放转移剑ATP中，使溶液中有活性的离体的荧光虫发光器发光，维持时间最长的是 。
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同并适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。
实验二 给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。[来源:Z,xx,k.Com]
请据图分析回答：
（1）0～25min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是 。在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是 。
（2）当实验一从开始经过10min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物 ，原因是 。
（3）若A植物在第5min时，光照突然降低，C3含量在短时间内将 。实验二中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将 。
（4）为验证A植物光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓
度为1％DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔
反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：
希尔反应：将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下（注：DCPIP是一种氢受体，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。
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：（填表）| 组别 | 加入试剂 | 处理方法 |
| 试管1 | 1% DCPIP 0.5ml 和叶绿体悬浮液5ml | 光照 |
| 试管2 | | 黑暗 |
| 试管3 | 1% DCPIP 0.5ml 和0.5mol/L蔗糖溶液5ml | |
清液的颜色依次是： 。 。某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同并适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。
实验二 给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。[来源:Z,xx,k.Com]
请据图分析回答：
（1）0～25min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是 。在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是 。
（2）当实验一从开始经过10min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物 ，原因是 。
（3）若A植物在第5min时，光照突然降低，C3含量在短时间内将 。实验二中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将 。
（4）为验证A植物光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1％DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：
希尔反应：将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下（注：DCPIP是一种氢受体，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。
方法步骤：
第一步：离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液：
第二步：（填表）
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组别 |
加 入 试 剂 |
处理方法 |
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试管1 |
1% DCPIP 0.5ml 和 叶绿体悬浮液5ml |
光照[来源:Zxxk.Com] |
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试管2 |
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黑暗 |
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试管3 |
1% DCPIP 0.5ml 和0.5mol/L蔗糖溶液5ml |
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第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。
可能的实验结果及相应的结论：
①观察结果：离心后试管1、2、3内上层清液的颜色依次是： 。
②实验结论：光合作用的条件是 。
③实验分析与思考：配置叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是
。
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同并适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。
实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。
请据图分析回答：
（1）0～25 min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是_________。在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是_________。
（2）当实验一从开始经过10 min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物_________，原因是_________。
（3）若A植物在第5min时，光照突然降低，C3含量在短时间内将_________。实验二中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将_________。
（4）为验证A植物光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5 mol／L蔗糖溶液、浓度为1％DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：
希尔反应：将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下（注：DCPIP是一种氢受体，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。
方法步骤：
第一步：离体叶绿体溶解于0.5 mol／L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液：
第二步：（填表）
第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。
可能的实验结果及相应的结论：
①观察结果：离心后试管1、2、3内上层清液的颜色依次是：_________。
②实验结论：光合作用的条件是_________。
③实验分析与思考：配置叶绿体悬浮液时加入0.5 mol／L蔗糖溶液的目的是_________。
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同并适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一：将
A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定小室中的CO2浓度，结果如图所示。
实验二：给予不同强度的光照，测定
A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图所示。
请据图分析回答：
（1）0～25 min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是________。在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是________。
（2）当实验一从开始经过10 min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物________，原因是________。
（3）若A植物在第5 min时，光照突然降低，C3含量在短时间内将________。实验二中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜后B植物的干重将________。
（4）为验证A植物光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5 mol／L蔗糖溶液、浓度为1％DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：
希尔反应：将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下（注：DCPIP是一种氢受体，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。
方法步骤：
第一步：离体叶绿体溶解于0.5 mol／L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液：
第二步：填表
第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。
可能的实验结果及相应的结论：
①观察结果：离心后试管1、2、3内上层清液的颜色依次是：________。
②实验结论：光合作用的条件是________。
③实验分析与思考：配置叶绿体悬浮液时加入0.5 mol／L蔗糖溶液的目的是________
本卷分第1卷(选择题)和第1I卷。
第Ⅰ卷共18题，每小题6分，共108分。
一、选择题：选对的给6分，选错或未选的给0分。
1．D 2．A 3．C 4．D 5．B 6．D
7．D 8．C 9．B 10．C 11．D 1 2．B
二、选择题：全部选州的给6分，选对但不全的给3分，有选错或未选的给0分。
13．B 14．AB 15．D 16．C 17．C 18．CD
第Ⅱ卷必考部分共9题，共157分。
19．(18分)
(1) CE (4分)
(2) ①如右图所示(6分)
②1 500(4分) 0.90(4分)
20．(15分)
解：设甲车刹下后经时间t，甲、乙两车速度相等，则：
①
②
③
④
⑤
联立以上各式得：
21．(19分)
解：一个运动周期时间为4秒，、半个周期t=2秒
物体所受到的摩擦力大小为： 
前2秒内物体的加速度： 
2―4秒物体的加速度：
前4秒的位移大小： 
第84秒的位移 
83抄时的速度 
83.秒内的位移大小：
83.秒内外力F对物体做的功为：
22.(20分)
解：
(1) 设带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的半径为R、周期为T，带电粒子在磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，有 
(2分)
而周期 
(2分)
由以上两式可得
(2分)
说明带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期与磁场方向变化的周期
相等，当带电粒子运动在PQ直线时，磁场反向，只要PQ之间的距离
时，带电粒子均能到达Q点与中性粒子相碰撞，所以 
(2分)
即
(2分)
同时有 
(2分)
当
200V时，
=3，带电粒子能与中性粒子相碰撞。 (1分)
（2）如右上图（3分)
（3）能使带电粒子与中性粒子碰撞，加速电压的最大值由 
可知，当 
时，即
450V
(4分)
23．(20分)
(1) 
(4分)
(2) ①>②>④>③ 6×10-10 (每空2分，共4分)
（3） 10.6 100ml容量瓶 (每空2分，共4分)
（4）①
(2分)
② 反应② 废弃物利用， 有利于环保（合理即可）(每空2分，共4分)
③ ①减小． ②有利 (每空2分，共4分)
24．(10分)
(1) 
(2分)
(2) 
(2分)
(3) 
H－放电促进了水的电离OH－浓度增大 B (每空2分，共6分)
25．(15分)
(1) 向色固体变黑色； (2分)
(2) 测量生成氧气的体积； (2分)
(3) 不正确。因为氧气也能与B中的溶液发生反应； (3分)
(4) 没必要。因为气体通过E后，又混入了水分； (3分)
(5) 二氧化硫为0.02mol，三氧化硫为0.01mol； (每空1分，共2分)
(3分)
26．(26分)
I (8分)
(1) 不理想，因为该细胞叶绿体中含有颜色较深的叶绿素等色素，鉴定时对颜色反应
起着干扰作用。 (3分)
（2） (3分)
(3) ①(2分)
II(18分)
(1)9 4 (4分)
(2) 按种相应的病原体 全部感病(或非糯感病)HHrr
抗病和感病（或非糯抗病和非糯感病） HHRR、HHRr、HHrr (10分)
(3) 基因突变 HHRr (4分)
27．(14分)
(1) 染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
(4) ①分裂期②染色体的运动情况
(5) ①其一是，该实验要观察活细胞染色体的运动，不能解离和漂洗：其二是，缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组。
②A．滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体将不再运动，说明染色体的运动是由于纺锤丝的牵引；
B．滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体仍能运动，说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引。
第1I卷选考部分共5题，共35分。其中，第28、29题为物理题，第30、
为化学题，考生从两道物理题、两道化学题中各任选一题做答，若第28、29题
都作答，则按第28题计分，若第30、31题都作答，则按第30题计分，第32题
为生物题，是必答题。
28．(12分)
(1) ③ (2) ② (各6分，共12分)
29．(12分)
(1) ③ (2) ④ (各6分，共12分)
30．(13分)(1) 4(2分) 8(2分)XY2(或Y2X) (3分)
(2) 12 (3分)
(3)
31．(13分)
(1) C9Hl00 消去反应(再2分) (2)HCOOH，
(各3分)
32．(10分)
(1) 限制酶、DNA连接酶 显微注射法
(2) 胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植)
(3) 全能性高 植物组织培养
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