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    11．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系 的实验中. (1)他将托盘天平放在水平 桌面上.把游码移到标尺左端 的“0 刻度线处.观察指针的指示情况如图11 (甲)所示.此时应进行的操作是 ; 天平横梁调平衡后.在称物体的质量时.他在天平右盘中加. 减砝码后.指针的指示情况如图11(乙)所示1这时他应进 行的操作是 . 物理 量 物体 质量m/g 体积v/cm3 质量跟体 积的比值m/v/g．cm-3 铁块1 79 10 7.9 铁块2 158 20 7.9 铁块3 237 30 7.9 铝块1 54 20 2.7 铝块2 108 40 2.7 铝块3 162 60 2.7 (2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据.请你根据表格中记录的内容和数据.进行分析比较: ① 铁和铝两种不同物质的相同点是: 不同点是: ②铁的密度为 ③根据这个实验的结果.请你分析并回答.为什么说密度是物质的特性? 答: ④ 回忆我们在做这个实验时.为什么要选取多种物质.且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么? 答案:(1)调节平衡螺母.直至指针指到分度盘的中央 移动游码.使横梁平衡. (2)①它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比). 它们的质量与体积的比值不相同 ②7.9 g/cm3 ③同种物质的质量与体积的比值是恒定的.不同物质的质量与体积的比值不同.这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性. (3)这样得出的结论才具有普遍性 不行.收集一组数据找不出质量与体积的关系 评分标准:本题共9分.各小题占分见相应小括号内的分值.其中小题.只要学生答的意思正确同样给分. 某冰块中有一小石块.冰和石块的总质量是55g.将它们放在盛有水的圆柱形容器中恰好悬浮于水中.当冰全部熔化后.容器里的水面下降了0.5cm.若容器的底面积为10cm2.已知ρ冰=0.9×103kg/m3.ρ水=1.0×103kg/m3. 求:(1)冰块中冰的体积是多少立方厘米? (2)石块的质量是多少克? (3)石块的密度是多少千克每立方米? 甲 乙 图21 答案:解:设整个冰块的体积为V,其中冰的体积为V1,石块的体积为V2,冰和石块的总质量为m.其中冰的质量为m1.石块的质量为m2,容器的底面积为S.水面下降高度为△h. (1)由V1-ρ冰V1 /ρ水 = △hS 得V1 = 50cm3 (2)m1 =ρ冰V1 = 45g 故m2 = m-m1 = 10g (3)由ρ水gV = mg 得V = 55cm3 V2 =V-V1 = 5cm3 所以石块的密度ρ石 = m2 /V2 = 2 g /cm3 = 2×103 kg /m3 18.老师常讲学物理要贴近生活.于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了.她们决定用不同的方法测出它的密度. (1)实验过程中.小红在调节天平平衡时.发现 指针在中央刻度线两边来回摆动.但偏向左侧的角度 较大.要使天平恢复平衡.她应将平衡螺母 向 调节.天平平衡后.再测量土豆质量时. 游码的位置和所用的砝码如图13所示.则这块土豆的质量为 g. 小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml.则这块土豆所受的浮力为 N.土豆的密度约为 kg/m3. (2)小敏凭土豆虽能沉到水底.但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计.并用食盐.水.大茶杯和密度计进行实验.也测出了土豆的密度.她的方法步骤是: . 答案:.右,252.6g ,2. 3N, (2)在大茶杯中放入适量的水.将土豆放入并完全浸没在水中.再加盐直到土豆悬浮在盐水中,然后取出土豆.用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度. 【查看更多】

     

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