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    夯实“双基 .立足点首先放在课本上.课本是生物知识的载体.是学生学习生物学基础知识.形成基本技能的“蓝本 .应该重视课本的基础作用和示范作用.如课本中生物术语.概念.定律都具有规范性.权威性.抓住课本的知识点.把握好知识点的内涵和外延.按照高考的能力要求.对相关知识进行横向拓宽.纵向加深. 纵向着重在“理解 .应有层次.有序.横向着重的是“渗透 .应有意识.有机.对课本中的知识点要进行提炼.梳理.归类.对比.将隐藏在纷繁内容中的最重要的要领.规律.原理.知识间的联系整理出来.使知识系统化.构建知识网络体系,同时对以往学习中的薄弱环节或未掌握的知识进行补缺强化. 立足课本.可以用专题形式进行复习.抓好学科内综合.构建知识网络体系.特别是那些反映生物学科主干知识内容.反映学科思想的内容和能够与高等教育相衔接的内容.要稳扎稳打.脚踏实地.要理清知识的发生和本原.在教师帮助及自己的努力下通过分类.整理.综合.形成一个完整的知识体系.这样有了牢固的基础.就可以从容应对高考.以不变应万变. 【查看更多】

     

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