1.C   2.B   3.D   9.B   10.B   11.C   15.B   16.C   17.A

4.（1）指婉被“墙”（战争）夺走了她引以为豪的丈夫、幼子和全部的生活希望。

（2）指她的善良举动不被人理解，她被人伤害。（每点3分）

5.（1）“墙”是构成小说的线索。文章开头结尾都提到墙；小说主人公的经历和“墙”有密切关系。“墙”把文中所有的人和事都连接起来。（3分）（2）暗示社会环境，是“墙”（战争）造成了婉家破人亡。她和紫竹巷的人们之间好像也有一道无形的墙，“墙“造成了婉的悲剧。（3分）

6.环境描写（1分），描写眼前生活环境的安静和平，生活幸福美好，和婉生活的战争环境形成对照（2分），表现战争的残酷，表达“我“对婉不幸遭遇的同情（2分）。

7.（1）命运悲苦：战争夺取了她的丈夫、幼小的儿子和她全部的生活希望，靠她一个女人抚养两个孩子，紫竹巷的人又不理解她；（2）聪明勤劳：善编织，在服装厂揽了一份织毛衣的活贴补家用。（3）清雅善良：头发随意挽成一个髻，说话总是柔声细语，收留了两个孩子，对他们特别好，她怕紫竹巷的人像她一样受到伤害，总是嘱咐每个在墙边走的人。（答对1点2分，2点5分，3点8分）

8.名句填空（5分，选择超过5题，按前5题给分）略

12.（1）得到一个大体相似的事物，就用喜爱的事物来命名。（而）你以名求实，是先生你错了。（3分）

（2）自己想着不能为当世出力效劳，曾有所慨叹产生了退隐江湖的思想。（3分）

（3）即使居住在狭小的房屋，而常觉得像顺流行船，转瞬之间游于千里之外，那么怎么知道这小房间就不是烟艇呢？（4分）

13.“夜如何“写出诗人心中的担忧。“试卷”刻划诗人既抱希望又疑虑不安的心态。“孤”字暗示出风狂雨骤的夜晚江面上唯一的船只，以及舟上坚韧独立的灵魂。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。（意思对即可，每词1分，共4分）

14.手法：（1）借景抒情，（2）对比。（答对一个即可，但要联系具体诗句分析）（2分）

寄寓哲理：（1）风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿水是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏制。（2）人生道路不会总是一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，才能达到青山绿水的理想境界，享受胜利的乐趣。（3）包含着人与世界的对抗以及其后天人合一的安宁喜悦。（答对1点即可）（2分）

18.（1）兢兢业业的人  （2）痴心妄想的人  （3）恩将仇报的人

（4）随声附和的人  （5）厚颜无耻的人  （6）代人受过的人

19.青春的路上，我们总会面对这样那样的问题，在你彷徨、困惑、苦恼、无助时远方的我愿倾听你的故事，和你一起分担忧伤、困苦，为你理清思路，为你出谋划策。让我们敞开心扉“聊聊吧”！（5分，符合“推介”的主旨，语言通顺，有文采）

20.（1）从事件产生原因的角度：事前没人管，事后管得太多（或相关部分不作为、乱作为，令人气愤），致使群众利益受损伤。（2）从管理部门的态度角度：管理部门应在监管和体验上下功夫，不能“因噎废食”，要以民为本，不能只考虑自己的乌纱帽。（3）从解决问题的方法角度：只有从法律层面建立新的有效的监管机制，才能永保食品安全。（答出2点即可）