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    10．下表是镁与酸反应实验探究的设计表格.若镁条的质量.大小相同.酸液都取足量.相同体积.请你帮助完成以下面实验设计表: 实验 编号 温度(K) 盐酸浓度 (mol·L-1) 醋酸浓度(mol·L-1) 实验目的 ① 298 0.20 a.实验①和②是探究 对反应速率的影响, b.实验①和③是探究 对反应速率的影响, c.实验①和④是探究相同温度下.相同浓度的盐酸.醋酸与镁反应速率的区别. ② 308 0.20 ③ 298 0.40 ④ 0.20 若上表中实验①镁条消失的时间是20s.则镁条剩余质量与时间关系图如右图.假设:该反应温度每升高10℃.反应速率是原来的2倍,温度相同时.醋酸是相同浓度盐酸平均速率的1/2.请你在此图中大致画出“实验② .“实验④中醋酸实验 的镁条质量与时间关系曲线. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    实验探究：为了研究同周期元素性质递变规律，某同学自己设计了一套实验方案，并动手实践，有关实验步骤和现象记录如下：
    （注意：表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系）
    实验步骤 实验现象
    ①将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液 A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色．
    ②在盛有冷水的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，再将一小块金属钠放入其中 B．有气体产生，溶液变成浅红色
    ③将镁条投入稀盐酸中 C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体
    ④将铝条投入稀盐酸中 D．反应不十分剧烈；产生无色气体．
    ⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失
    请你帮助该同学整理并完成实验报告．
    （1）实验目的：研究
     
    元素性质递变规律．
    （2）实验用品：
    试剂：金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、AlC13溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等．
    实验所用到的玻璃仪器：①
     
    、②
     
    、③
     
    以及胶头滴管、玻璃片等．
    （3）实验内容：（填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②的化学方程式）
    实验内容 ① ② ③ ④ ⑤
    实验现象（填A～F） C D
    ②的化学方程式
     
    ．
    （4）此实验的结论：钠、镁、铝的金属性强弱
     
    ．

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    （11分）．实验探究：为了研究同周期元素性质递变规律，某同学自己设计了一套实验方案，并动手实践，有关实验步骤和现象记录如下：

    (注意：表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系)

    实验步骤

    实验现象

    ① 将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液

    A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色。

    ②在盛有冷水的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，再将一小块金属钠放入其中

    B．有气体产生，溶液变成浅红色

    ③将镁条投入稀盐酸中

    C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体

    ④将铝条投入稀盐酸中

    D．反应不十分剧烈；产生无色气体。

    ⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量

    E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失

    请你帮助该同学整理并完成实验报告。

    （1）实验目的：研究           元素性质递变规律。

    （2）实验用品：

    试剂：金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、AlC13溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等。

    实验所用到的玻璃仪器：①          、②          、③          以及胶头滴管、玻璃片等。

    （3）实验内容：(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②的化学方程式)

    实验内容

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    实验现象（填A～F）

     

     

    C

    D

     

    ②的化学方程式                               。

    （4）此实验的结论：钠、镁、铝的金属性强弱                         。

     

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    （11分）．实验探究：为了研究同周期元素性质递变规律，某同学自己设计了一套实验方案，并动手实践，有关实验步骤和现象记录如下：

    (注意：表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系)

    实验步骤

    实验现象

    ① 将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液

    A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色。

    ②在盛有冷水的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，再将一小块金属钠放入其中

    B．有气体产生，溶液变成浅红色

    ③将镁条投入稀盐酸中

    C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体

    ④将铝条投入稀盐酸中

    D．反应不十分剧烈；产生无色气体。

    ⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量

    E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失

    请你帮助该同学整理并完成实验报告。

    （1）实验目的：研究           元素性质递变规律。

    （2）实验用品：

    试剂：金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、AlC13溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等。

    实验所用到的玻璃仪器：①           、②           、③           以及胶头滴管、玻璃片等。

    （3）实验内容：(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②的化学方程式)

    实验内容

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    实验现象（填A～F）

     

     

    C

    D

     

    ②的化学方程式                                。

    （4）此实验的结论：钠、镁、铝的金属性强弱                          。

     

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    ．实验探究：为了研究同周期元素性质递变规律，某同学自己设计了一套实验方案，并动手实践，有关实验步骤和现象记录如下：

    (注意：表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系)

    实验步骤

    实验现象

    ① 将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液

    A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色。

    ②在盛有冷水的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，再将一小块金属钠放入其中

    B．有气体产生，溶液变成浅红色

    ③将镁条投入稀盐酸中

    C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体

    ④将铝条投入稀盐酸中

    D．反应不十分剧烈；产生无色气体。

    ⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量

    E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失

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    下图是元素周期表的一部分，根据①～⑧在周期表中的位置按题目要求回答：
        族
    周期    		 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅤⅡA 0
    二 ① ② ③
    三 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
    （1）元素①～⑧中，化学性质最不活泼元素的原子结构示意图是
    ．除⑧外，原子半径最大的是
    Na
    Na
    （填元素符号），元素⑦的氢化物的电子式是
    ．
    （2）①②③三种元素的气态氢化物的稳定性由强到弱的顺序是
    HF＞NH3＞CH4
    HF＞NH3＞CH4
    （用相应氢化物的化学式作答）．元素①～⑧中的最高价氧化物对应的水化物中呈两性的氢氧化物是
    Al（OH）3
    Al（OH）3
    （填化学式），它与元素④的最高价氧化物对应的水化物的溶液反应的离子方程式是
    Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O
    Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O
    ．
    （3）某同学设计并进行实验，探究元素④⑤⑥金属性递变规律，请将实验报告补充完全．
          实验步骤 实验现象
    1．将一小块④的单质放入滴有酚酞溶液的冷水中
    钠浮在水面上，熔成小球，四处游动
    钠浮在水面上，熔成小球，四处游动
    ，发出嘶嘶响声，逐渐消失，溶液变成红色
    2．将少量冷水注入盛有打磨过的⑤的单质的试管中，再滴加酚酞，一段时间后加热至沸腾
    加热后
    镁条表面产生无色气泡，溶液呈红色
    镁条表面产生无色气泡，溶液呈红色
    3．将2mL 1mol/L盐酸加入盛有打磨过的⑤的单质的试管中 剧烈反应，迅速产生大量无色气泡
    4．将2mL 1mol/L盐酸加入盛有打磨过的
    Al
    Al
    的单质的试管中    		 反应缓慢，一段时间后，产生无色气泡
    结论：
    Na、Mg、Al三种元素的金属性依次减弱
    Na、Mg、Al三种元素的金属性依次减弱
    （用元素符号结合文字说明）

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