3.小亮去医院检查身体.医师建议他要多吃蔬菜.水果.从你所学知识判断.医师让小亮补充的营养素是( ) A.糖类 B.维生素 C.油脂 D.蛋白质 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009?娄底)小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:?
(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
加紫色石蕊溶液
溶液变蓝
溶液变蓝
溶液变蓝
溶液变蓝
(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方  程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.?
(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

(4)如图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显
色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止.这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这一反应叫做
中和
中和
反应.
(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质.(任写两点)?
都能使指示剂变色
都能使指示剂变色

都能和某些非金属氧化物反应
都能和某些非金属氧化物反应

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(2009?娄底)欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习.
(1)实地调查铁制品锈蚀情况如下:
调查内容掉漆的自行车露天堆放的钢筋洗净并擦干的菜刀镀铬的铁质水龙头
铁制品锈
蚀情况
长时间风吹雨淋掉漆的地方出现锈迹时间长了钢筋表面出现锈层菜刀放置较长时间也不生锈龙头较长时间不生锈
由调查结果可知:铁生锈实际上是铁与和等发生反应的过程.
(2)她提出了保护金属资源的下列建议,正确的是(填字母序号).
A.防止铁制品锈蚀  B.回收利用废旧铁制品   C.任意开采铁矿石
(3) 通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验,可以比较铁与铜的金属活动性强弱,请写出该反应的化学方程式,该反应类型属于反应.

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(2009?娄底)掌握化学用语是学好化学的关键.下列化学用语与所表述的意义相符合的是( )?

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(2009?娄底)小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:
(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
 
氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
加紫色石蕊溶液____________
(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方  程式______.
(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式______.
(4)如图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显______色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止.这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这一反应叫做______反应.
(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质.(任写两点)?
①______
②______.


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(2009?娄底)欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习.
(1)实地调查铁制品锈蚀情况如下:
调查内容掉漆的自行车露天堆放的钢筋洗净并擦干的菜刀镀铬的铁质水龙头
铁制品锈
蚀情况
长时间风吹雨淋掉漆的地方出现锈迹时间长了钢筋表面出现锈层菜刀放置较长时间也不生锈龙头较长时间不生锈
由调查结果可知:铁生锈实际上是铁与和等发生反应的过程.
(2)她提出了保护金属资源的下列建议,正确的是(填字母序号).
A.防止铁制品锈蚀  B.回收利用废旧铁制品   C.任意开采铁矿石
(3) 通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验,可以比较铁与铜的金属活动性强弱,请写出该反应的化学方程式,该反应类型属于反应.

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