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（1）老师给了小虹和小斌同样的滑轮，他们却连成了不同的滑轮组，如下图所示，小虹对小斌说：我的滑轮组绳子段数多，所以更省力，因此机械效率也更大。小斌说：我不信，我们做实验看一看吧。实验数据如下：

小虹测得滑轮组的机械效率为________，小斌测得滑轮组的机械效率________（选填“大于”“小于”或“等于”）小虹滑轮组的机械效率。
（2） 实验后小斌想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为：即使像图甲那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与________有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的。小斌的实验方法是 ________________________________ 。
（3）小斌将自己所做的上述实验告诉小虹，他们探究的欲望更加强烈，他们认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功对人们是没有用的，所以，________也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。小斌说：其实我们已测得的甲、乙两个滑轮组的机械效率不同，就证明了这一点。
（4）小斌用滑轮组乙在t秒内提起重为G的重物h米（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，求动滑轮重G_动；小斌的功率P。

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滑轮的研究
①老师给了小虹和小斌同样的滑轮，他们却连成了不同的滑轮组，如图所示，小虹对小斌说：我的滑轮组绳子段数多，所以更省力，因此机械效率也更大．小斌说：我不信，我们做实验看一看吧．实验数据如下：

次数	钩码重/N	钩码上升的高度/cm	弹簧测力计的示数/N	弹簧测力计移动的距离/cm
小虹	2	10	0.8	40
小斌	2	10	1.0	30

小虹测得滑轮组的机械效率为

62.5%

62.5%

，小斌测得滑轮组的机械效率

大于

大于

（选填“大于”“小于”或“等于”）小虹滑轮组的机械效率．
②实验后小斌想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像图甲那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与

提升重物的多少

提升重物的多少

有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的．小斌的实验方法是

在小斌的滑轮组上挂不同数量的钩码分别测出滑轮组的机械效率并比较

在小斌的滑轮组上挂不同数量的钩码分别测出滑轮组的机械效率并比较

．
③小斌将自己所做的上述实验告诉小虹，他们探究的欲望更加强烈，他们认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功对人们是没有用的，所以，

动滑轮个数（或质量）

动滑轮个数（或质量）

也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素．小斌说：其实我们已测得的甲、乙两个滑轮组的机械效率不同，就证明了这一点．
④小斌用滑轮组乙在t秒内提起重为G的重物h米（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，求动滑轮重G_动；小斌的功率P．

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一、选择题（共30分，每小题2分）

二、选择题（共6分，每小题3分，全部选对得3分，漏选一项减1分，错选不得分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

D

A

A

B

B

C

B

C

A

题号

11

12

13

14

15

16

17

答案

B

C

D

C

B

ACD

BC

三、填空题（共14分，每空2分）

题号

答    案

题号

答    案

18

真空

22

10.8

19

连通器

23

2

20

0。55

24

50％

21

1。25

四、实验与探究题(共30分)

25．5.84---5.86

26．图略

27．15 ；正立

28．萘 ；固液混合态

29．4

30．3 ；99

31．（1）图略（2分）；（2）1，2，3（或4，5，6） ；B

  (3) 丙 ；（4）4；（5）电阻两端的电压跟通过该电阻的电流之比等于该电阻值（或R＝U/I）（其他表述正确也得分）；伏安法测电阻（应用R＝U/I）

32．刻度尺 ； 0.75

33．木桩陷入沙坑的深度， < ，<，质量，高度

34．

（1）实验电路图：

（2）实验步骤：

①按电路图将电流表、电压表和六个阻值不同的电阻R₁、R₂、R₃、R₄、R₅和R₆接入电路中，并把这六个电阻的阻值记录在表格中；

②闭合开关S，测出R₁两端的电压和通过R₁的电流，并把数据记录在表格中；

③断开开关S，把电压表连接在R₂两端，仿照步骤②，测出R₂两端的电压和通过R₂的电流，并把数据记录在表格中；

④仿照步骤③，分别测出电阻R₃、R₄、R₅和R₆两端的电压和相应的电流，并把数据记录在表格中。

⑤利用公式P=UI分别计算出电阻R₁、R₂、R₃ 、R₄、R₅和R₆消耗的功率P₁、P₂、P₃、P₄、P₅和P₆，并把数据记录在表格中。

说明：其他方法参考实验技能大赛笔试题

1．实验步骤中没有叙述“阻值不同的电阻”或“不同的电阻”的扣1分，

不记录各电阻阻值的扣1分，此两点不重复扣分；

2．阻值变化少于6次的扣1分；

3．只测一次电流的扣1分；

4．没有明确说明用什么措施控制电流不变的扣1分；

    5．没有控制电流保持不变的不得分。

五、简答、计算题（共16分）

35．（3分）因为液体的压强随深度的增加而增大，坝的下部受到水的压强（压力）比上面大，所以坝要建成下宽上窄的梯形。当瓶子全部浸入水中时所受浮力。

36.    Q_放＝cm(t₀－t)                                      （1分）

＝0.42×10³J/(kg×℃)×0.2kg×(100℃－40℃)       （1分）

＝5.04×10⁴J                                    （1分）

37. (1)

=1.0×10³×10×750×10^-6 =7.5N

=60×10^-3kg×10N/kg=0.6N

∴瓶子漂浮                                      （1分）

∴=60×10^-3kg×10N/kg=0.6N       （1分）

（2）∵

∴

=

=5N+0.06kg×10N/kg

=5.6N                                        （1分）

∵

∴                                       （1分）

=

=5.6×10^-4                                    （1分）

38．（1）   S₁断开，S₂闭合时，电路如图（甲）所示。

S₁和S₂都断开时，电路如图（乙）所示。

只闭合S₁时，电路如图（丙）所示。

根据（甲）、（乙）图

∵

∴……………………①                  （1分）

根据（甲）、（丙）图

①、②联立得R₂=2R₁ 或                       （1分）

（2）   根据（乙）、（丙）图

∵…………②       （1分）

                 （1分）

                       （1分）

（其他解法合理均可得分）