2. 将测定结果与 进行比较.分析产生的 及其原因.如物质的量浓度配制实验.凡是 偏多或 偏小的操作.都会使最终结果偏大. 试题枚举 [例1] 要配制浓度约2mol•L-1NaOH溶液100mL.下面操作正确的是 A.称取8g NaOH固体.放入250mL烧杯中.用100mL量筒量取100mL蒸馏水.加入烧杯中.同时不断搅拌至固体溶解 B.称取8g NaOH固体.放入100mL量筒中.边搅拌.边慢慢加入蒸馏水.待固体完全溶解后用蒸馏水稀释至100mL C.称取8g NaOH固体.放入100mL容量瓶中.加入适量蒸馏水.振荡容量瓶使固体溶解.再加入水到刻度.盖好瓶塞.反复摇匀 D.用100mL量筒量取40mL 5mol•L-1NaOH溶液.倒入250mL烧杯中.再用同一量筒取60mL蒸馏水.不断搅拌下.慢慢倒入烧杯中 解析 本题考查对“配制一定物质的量浓度 要求的理解 和量筒.容量瓶等计量仪器的使用.根据题目的数据和“约为2 mol•L-1 的要求可知.配制的精确度要求较低.所以可用水的体积代替溶液体积,溶液与水混合时.可忽略体积的变化.因为NaOH溶解时会放出大量的热.在量筒中直接溶解可能会使量筒炸裂,在容量瓶中直接溶解不仅会容量瓶体积发生变化.也可能使容量瓶破裂. 答案 AD [例2]某学生进行中和实验的过程如下:a.取一支碱式滴定管 b.用蒸馏水洗净 c.即加入待测的 NaOH 溶液 d.记录液面刻度读数 e.用酸式滴定管精确放出一定量标准酸液 f.置于未经标准酸液润洗的锥形瓶中 g.加入适量蒸馏水 h.加入酚酞试液 2 滴 i.滴定时边滴边振荡 j.边注视滴定管内液面的变化 k.当小心滴到溶液由无色变成粉红色时.即停止滴定 l.记录液面刻度读数 m.根据滴定管的两次读数.得出 NaOH 溶液的体积为 22mL.指出上述实验过程中的错误之处 . 解析 定量实验的操作必须不产生误差或使实验误差尽可能地减小.c 应用待测 NaOH 溶液润洗滴定管后.再装液体.j 滴定时应注视锥形瓶内液体颜色的变化及滴定的速度.k 滴定终点应是溶液变粉红色且半分钟内不褪色.m 体积的读数应读到小数点后面两位.如22.00mL. 答案 c j k m [例3]某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分.设计了如下图装置.倾斜A使稀硫酸与固体 M充分反应.待反应停止后.B装置增重.C装置中溶液无变化.反应后进入量气管气体的体积为V mL由上述实验事实可知: (1)①固体M中一定有的物质是 理由是 . ②其中一种物质的质量可以确定为 g. (2)B装置的名称是 .写出B装置中反应的离子方程式 . (3)C装置的作用是 .如果实验中没有B装置.则C装置中产生的现象是 . (4)稀硫酸和固体M反应后溶液中还残留淡黄色固体.该固体是 .要分离出该固体.在实验操作中.除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是 . (5)通过进一步实验.测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和.产生这种现象的原因可能是 a.M中有未反应的铁和硫 b.测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面 c.A中留有反应生成的气体 d.气体进入D装置前未用浓硫酸干燥 解析 本题是一道定性和定量相结合的综合实验考题.试题借助Fe和S反应的产物与硫酸发生反应.根据实验现象进行问题设计.综合考查学生的实验探究能力. 因反应后的固体与稀硫酸发生反应产生的气体能使B装置增重.由此推断产生了H2S气体.故M中含有FeS.又因气体通过B和C后还收集到V mL气体.依据试题信息.该气体只能是H2.故M中还含有Fe.Fe的质量为:V/22400×56=V/400g,从整个装置的设计来分析.实验的流程是让混合气体先通过B洗气瓶除去H2S.然后再通过CuSO4溶液检验H2S是否除净.故B装置的名称是洗气瓶.其中反应的离子方程式为:2OH-+H2S→2H2O+S2-,C装置的作用是证明H2S 已被完全吸收.如果实验中没有B装置.则C装置中将产生CuS黑色沉淀,稀硫酸和固体M反应后溶液中还残留淡黄色固体.该固体是S.分离该固体.应采用过滤的操作.所需玻璃仪器为烧杯.漏斗和玻璃棒,测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和的原因为:若A中留有气体.导致D中测量的气体减少.从而影响对剩余铁的计算.若测定气体的体积时水面高于量气管.会导致量气管内气体压强增大.使测量的气体体积变小.导致Fe的计算量变小. 答案 (1)①FeS.Fe B装置增重.量气管有气体.② V/11200 (2)洗气瓶 2OH-+H2S → 2H2O+S2-- (3)证明H2S已被完全吸收 黑色沉淀 (4)硫 漏斗.玻璃棒 (5) b.C. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

研究发现某些金属离子如Fe3+、Cu2+等对H2O2的分解也具有催化作用,为了比较MnO2与Fe3+和Cu2+的催化效果,某同学设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题:
(1)定性分析:图甲可通过观察
产生气泡的快慢
产生气泡的快慢
,定性比较得出结论.有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO43或者将CuSO4改为CuCl2更为合理,其理由是
消除阴离子不同对实验的干扰
消除阴离子不同对实验的干扰

(2)定量分析:如图乙所示,实验时均以生成40mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.检查乙装置气密性的方法是
关闭分液漏斗活塞,将注射器活塞向外拉出一段,过一会后看其是否回到原位
关闭分液漏斗活塞,将注射器活塞向外拉出一段,过一会后看其是否回到原位
,实验中需要测量的数据是
产生40mL气体所需的时间
产生40mL气体所需的时间

(3)加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中,在标准状况下放出气体的体积和时间的关系如图所示.
①写出H2O2在二氧化锰作用下发生反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②实验时放出气体的总体积是
60
60
mL.反应放出气体所需时间约为
4
4
min.
③A、B、C、D各点反应速率快慢的顺序为D>C>B>A.解释反应速率变化的原因:
随着反应的进行,浓度减小,反应速率减慢
随着反应的进行,浓度减小,反应速率减慢

④计算H2O2的初始物质的量浓度为
0.11mol?L-1
0.11mol?L-1
mol/L.(请保留两位有效数字)

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(16分)复方过氧化氢消毒剂具有高效、环保、无刺激无残留,其主要成分H2O2
(1)H2O2不稳定、易分解,Fe3、Cu2等对其分解起催化作用,为比较Fe3和Cu2对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组同学分别设计了甲、乙两种实验装置。

若利用甲实验,可通过观察________现象,从而定性比较得出结论。有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理,其理由是________;若利用乙实验可进行定量分析,实验时均以生成40mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略,实验中还需要测量的数据是________。
(2)在含有表面活性剂的酸性水溶液中,以碳为电极,通直流电进行电解可制取氢气和过氧化氢,过氧化氢在          (填“阴极”、“阳极”)产生。                       
以H2O2和硼氢化合物NaBH4(B的化合价为+3价)作原料的燃料电池,可用作通信卫星电源。其工作原理如图所示,写出a极上的电极反应式:              ,正极材料采用MnO2,MnO2除了作电极材料之外还可能具有的作用为                               

(3)锗(Ge)与碳是同主族元素,最新研究表明有机锗具有明显的抗肿瘤活性,锗不与NaOH 溶液反应,但在有H2O2存在时可与NaOH 溶液反应生成锗酸盐,其化学方程式为                 

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(16分)(Ⅰ)本世纪是生命科学研究的昌盛时期,科学家研究发现,进入生物体内的氧分子,可接受1个电子转变为超氧阴离子自由基(O2),进而引发产生一系列自由基。一切需氧生物在其机体内均有一套完整的活性氧系统(抗氧化酶和抗氧化剂),能将活性氧转变为活性较低的物质,机体因此受到保护。人们利用羟胺(NH2OH)氧化的方法可以检测其生物系统中O2含量,原理是O2与羟胺反应生成NO2和一种过氧化物。NO2在对氨基苯磺酸和α-萘胺作用下,生成粉红的偶氮染体,染体在波长530nm处有显著吸收,且其吸收值与c(NO2)成正比,从而可计算出样品中的O2含量。某实验室用以上方法处理后测得溶液中c(NO2)=2.500×10-3 mol?L-1
⑴ 请根据测定原理写出有关反应的离子方程式         ▲         
⑵ 计算该样品此时c(O2) =         ▲         
⑶ 如用羟胺氧化法测定O2时,将其生成的过氧化物作为检测物,若选用氧化还原法进行定量分析(用KMnO4标准溶液进行滴定)
① 请写出其测定原理的反应方程式         ▲         
② 测定所用的主要玻璃仪器为       ▲       ,通过观察       ▲       的现象可确定测定反应是否进行完全。
(Ⅱ)水中的NO2是含氮有机物分解的产物,其浓度的大小是水源污染的标志之一。检测水中的NO2可用比色法,其步骤是:
a. 配制标准溶液:称取0.30gNaNO2,溶于水后在容量瓶中稀释至1L得溶液A,移取5mL溶液A,稀释至1L,得溶液B。
b. 配制标准色阶:取6只规格为10mL的比色管(即质地、大小、厚薄相同且具塞的平
底试管),分别加入体积不等的溶液B,并稀释至10mL,再加入少许(约0.3g)对苯磺酸粉末,实验结果如下表所示:

色阶序号
1
2
3
4
5
6
加入溶液B的体积(mL)
0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
反应后溶液颜色
由无色变为由浅到深的樱桃红色
     c. 检测:取10mL水样倒入比色管中,加少许对氨基苯磺酸,显色后与标准色阶对比。请填写以下空白:
① 比色法的基本依据是       ▲       
② 若水样显色后与色阶中的5号颜色相同,则表明水样中NO2含量为   ▲  mg/L。
③ 用NaNO2直接配制溶液B的缺点是       ▲       
④ 如果水样显色后比6号还深,应采取的措施是       ▲       

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(Ⅰ)本世纪是生命科学研究的昌盛时期,科学家研究发现,进入生物体内的氧分子,可接受1个电子转变为超氧阴离子自由基(O2),进而引发产生一系列自由基。一切需氧生物在其机体内均有一套完整的活性氧系统(抗氧化酶和抗氧化剂),能将活性氧转变为活性较低的物质,机体因此受到保护。人们利用羟胺(NH2OH)氧化的方法可以检测其生物系统中
O2含量,原理是O2与羟胺反应生成NO2和一种过氧化物。NO2在对氨基苯磺酸和α-萘胺作用下,生成粉红的偶氮染体,染体在波长530nm处有显著吸收,且其吸收值与c(NO2)成正比,从而可计算出样品中的O2含量。某实验室用以上方法处理后测得溶液中c(NO2)=2.500×10-3 mol·L-1
⑴ 请根据测定原理写出有关反应的离子方程式________________________;
计算该样品此时c(O2) =________________________; 
⑵ 如用羟胺氧化法测定O2时,将其生成的过氧化物作为检测物,若选用氧化还原法进行定量分析(用KMnO4标准溶液进行滴定)
① 请写出其测定原理的反应方程式__________________________;
② 测定所用的主要玻璃仪器为____________,通过观察____________的现象可确定测定反应是否进行完全。
(Ⅱ)水中的NO2是含氮有机物分解的产物,其浓度的大小是水源污染的标志之一。检测水中的NO2可用比色法,其步骤是:
a. 配制标准溶液:称取0.30gNaNO2,溶于水后在容量瓶中稀释至1L得溶液A,移取5mL溶液A,稀释至1L,得溶液B。
b. 配制标准色阶:取6只规格为10mL的比色管(即质地、大小、厚薄相同且具塞的平底试管),分别加入体积不等的溶液B,并稀释至10mL,再加入少许(约0.3g)对 苯磺酸粉末,实验结果如下表所示:
c. 检测:取10mL水样倒入比色管中,加少许对氨基苯磺酸,显色后与标准色阶对比。
请填写以下空白:
① 比色法的基本依据是__________________;
② 若水样显色后与色阶中的5号颜色相同,则表明水样中NO2含量为___________mg/L。
③ 用NaNO2直接配制溶液B的缺点是________________。
④ 如果水样显色后比6号还深,应采取的措施是_____________________。

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我国农业因遭受酸雨而造成每年损失高达15多亿元.为了有效控制酸雨,目前国务院已批准了《酸雨控制区和二氧化硫污染控制区划分方案》等法规.

(1)现有1份雨水样品,每隔一段时间测定该雨水样品的pH,所得数据如下:

分析数据,回答下列问题:

①雨水样品的pH变化的原因是(用化学方程式表示)_______________.

②如果将刚取样的上述雨水和自来水相混合,pH将变_______________,原因是(用化学方程式表示)_______________.

(2)你认为减少酸雨产生的途径可采用的措施是

①少用煤作燃料 ②把工厂烟囱造高 ③燃料脱硫 ④在已酸化的土壤中加石灰 ⑤开发新能源

[  ]

A.①②③
B.②③④⑤
C.①③⑤
D.①③④⑤

(3)在英国进行的一个研究结果表明:高烟囱可以有效地降低地表面浓度.在20世纪的60~70年代的10年间,由发电厂排放出的浓度降低了35%,但由于建筑高烟囱的结果,地面浓度降低了30%之多.请你从全球环境保护的角度,分析这种方法是否可取.简述其理由.

(4)用传统的煤、石油作燃料,其主要缺点是什么?与传统的煤、石油燃料相比,哪种物质可作为新的能源?主要优点又是什么?

(5)为了防治酸雨,降低煤燃烧时向大气排放,工业上常将生石灰和含硫煤混合后使用.请写出燃烧时,有关“固硫”(不使硫化合物进入大气)反应的化学方程式:_______________.并比较此法与将“石灰石粉末与含硫煤混合”便可防治酸雨的方法,哪个更好些?_____________(填“生石灰”或“石灰石法”).

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同步练习册答案