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    [问题导学.研究分类加法计数原理] 先用世界杯网络测试的背景作为引例.启发学生放飞思维.联系生活实际.举类似的例子,再引导学生充分讨论.深入探究.寻求例子的共性.归纳.概括出分类加法计数原理,接着为了加深对于原理的认识.给出“原理 的含义.并进一步对原理的内容进行解释.强调“完成一件事 “分类 “加法 三个关键词,再通过实例引导学生推广原理,最后依然用世界杯的背景例子启发学生归纳出分类的基本原则:“不重不漏 . 【查看更多】

     

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