在“电流表测电流”的实验中，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A=0.4A、I_B=0.2A、I_C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　）

A．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

B．整理器材，结束实验

C．分析数据，得出结论

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

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在“电流表测电流”的实验中，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A=0.4A、I_B=0.2A、I_C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　）

A．整理器材，结束实验

B．分析数据，得出结论

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

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二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约90℃左右的温水．
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定

B

B

的位置，再调整固定

A

A

的位置（均选填“A”或“B”）．
（2）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐

变大

变大

（填“变大”、“变小”或“不变”），此时酒精灯继续加热，水的温度

保持不变

保持不变

（选填“继续上升”或“保持不变”）．
（3）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中．由数据可知，水的沸点是

98

98

℃．根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象；

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
水的温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	…

（4）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了两次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图1丙所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是

水的质量不同

水的质量不同

．
（5）为了缩短水从加热到沸腾时间，请你提出有效的操作建议：（写出两点）

适当减少水的质量

适当减少水的质量

；

适当提高水的初温

适当提高水的初温

；
（6）在探究结束后，同学们对不同液体的沸点进行了交流，在图2中，甲容器内盛有水，乙容器内盛有下表所列的一种液体，在一个标准大气压下，若对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的液体是

酒精

酒精

；
标准大气压下几种物质的沸点

物质	沸点
酒精	78℃
水	100℃
煤油	150℃

A．酒精   　　 B．水   　　 C．煤油   　　 D．三种液体都可以
（7）小华在课外书上了解到在水中加入不易挥发的甘油（原液）后沸点会升高．下表为甘油与水按不同的比例混合，混合液的沸点（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占体积的百分比）．

甘油含量/%	30	40	50	60	70	80	90
混合液的沸点/℃	103	104	107	111	117	124	141

小华在水中加入一些甘油后随着加热时间的增加，烧杯中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点

升高

升高

（选填“升高”、“降低”或“不变”）．原因是：

水由于汽化质量减少，甘油含量增加

水由于汽化质量减少，甘油含量增加

．

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在“电流表测电流”的实验中，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A＝0.4 A、I_B＝0.2 A、I_C＝0.2 A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是

[　　]

A．整理器材，结束实验

B．分析数据，得出结论

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

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在“电流表测电流”的实验中(如图所示)，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A＝0.4 A、I_B＝0.2 A、I_C＝0.2 A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是

[　　]

A．整理器材，结束实验

B．分析数据，得出结论

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

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一、单项选择题（每小题2分．共24分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

B

A

D

C

D

B

C

C

B

A

D

B

二、填空题(每题2分．共28分)

l3．1000  加水(加盐、加洒精、其它合理答案可给分)

14．2   120    15．压强(压力)    摩擦力(摩擦、阻力)

16．上浮  不变    l7．电流  电磁波 (光波)    l8．次声波   振动

l9．正  N    20．1000    80％

21．不能  开关由2转换到l时．电压表正负接线柱接反了．

    评分标准：只受说出电压表正负接线柱接反了即可给分．

22．高度  靠近透镜  

23．         60

24．0.5   0.75    25．(2)(3)    （1)(4)    26．变小  亮

三、实验探究题(27题6分，28题6分，29题8分，共20分)

27．(1)能准确找到像的位置(透光、成像)    (2)到平面镜的距离    (3)大小

    (4)不能  虚  (5)不变

评分标准：每空1分

28．步骤：①将熟鸡蛋用线拴好，挂在弹簧测力计的挂钩上，记下此时的示数F₁  （1分）

②将挂在弹簧测力计下的鸡蛋浸没在水杯的水中，读出测力计示数为F₂．     （1分）

表达式：

注意事项：①弹簧测力计使用前指针校零

    ②弹簧测力计读数时，视线垂直刻度的尺面

    ③弹簧测力计的示数稳定后再读数

    ④弹簧测力计在使用之前轻轻拉动挂钩几次

    ⑤弹簧测力计使用前观察量程．认清分度值

⑥线尽量使用细线。

    ⑦鸡蛋要浸没在水中

    ⑧鸡蛋不要碰到容器的底或（壁）

  评分标准：①实验步骤的表述和符号只要合理即可给分）

   ②表达式中的符号必须与步骤中的符号一致

③ρ_水可以用1×10³表述

④注意事项中答出其中三项即可得分

29.（1）

(2)0．3

  (3)丁

  (4)a．保护电路

    b．改变电路中的电流（改变定值电阻两墙的电压)

  (5)电源电压至少220V(电流表的量程、滑动变阻器，导线应选规格匹配的)

  （6）电能表    表(秒表．停表)

  评分标准：连线1分．每空1分．共8分

四、分析简答题（30题4分，31题4分，共8分)

30．问题l：火箭发射时，发射塔周围的“白气”是怎样形成的?

    答：水蒸气液化

    问题2：火箭升空时．动能和重力势能如何变化?

    答：动能增加 重力势能增加

问题3：火箭升空时，能量是如何转化的？

答：化学能转化为机械能（化学能转化为内能再转化为机械能，内能转化为机械能）

问题4：在变轨的过程中为什么运动状态发生改变？

答：因为受力，力可以改变物体的运动状态

问题5：“嫦娥一号”卫星在由近地点到远地点运行过程中，动能和重力势能是如何转化的？

答：从近地点到远地点，动能转化为重力势能

问题6：从远地点到近地点运行过程中，动能和重力势能是如何转化的？

答：从远地点到近地点时，重利势能转化为动能

问题7：“嫦娥一号”卫星从地球奔向月球的飞行过程中，动能是如何变化？

答：动能增大

评分标准：(1)提出的问题及解释合理得2分．只提出问题且合理的，但没解释或解释不合理的得1分．

(2)参考答案4的解答部分．只要答出受到力的作用，即可得分

    (3)参考答案：5和6作为2个问题提出并解答的只得2分

    (4)不是从文中或所给图片中获得的信息而提出问题并解答的不给分．如在文中或图片中提出其它问题并解释合理可得分．

31．①不会    (1分)

②液体沸腾需要两个条件：达到沸点     

  继续吸热   

    ③当煲中的水达到沸点后．盅内的汤水也达到沸点．汤水如果沸腾需继续吸热

    但由于煲中的水和盅内的汤水温度相同．不盹发生热传递．所以蛊内的汤水不会沸

    腾   

  评分标准：考生对③的语言表述能表达出温度相同．没有热传递发生．盅内的汤水不能继续吸热即可得此

五、综合与应用性问题（32题8分，33最5分，34题7分，共20分)

32 ①                        

=Pa  

     ②   

③燥声污染，大气污染               

④安装消声器。使用新能源            

评分标准：（1）①小题用F=G=mg写与不写都给分

              ②P=Fv直接求牵引力可以给分，其他正确解法也得分

           （2）③、④ 答出一种即可，其他合理答案亦得分

33.（1）如图1所示(

（2）P=UI    I=P/U=2×60W/220V=0.55A（0.5A）

（3)解法一：改造后相当于每天有1盏灯少用2h．

    w=Pt=60×10^-3kw×2h×30=3．6kwh  (3分)

   解法二：W_原=Pt=2×60×10^-3×3h×30=10.8kw.h

W_改= W =P₁t₁+P₂I₂

    =2×60×10^-3kw×lh ×30+60×10^-3kw×2h×30

         =3.6kw.h+3.6kw.h=7．2kwh   

    W=W_原一 W_改

    =10.8kw.h一7.2kw.h=3．6kw.h   

    评分标准：(1)电路的连接中开关必须接火线才可得分

    (2)其它正确解法参照参考答案给分

34.