33、如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计．请回答下列问题：
（1）合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过

温度计的示数变化

反映出来的；
（2）采用这种连接方式的目的是

控制通过的电流和通电时间相同

；
（3）若要利用这个装置图“探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”，则需要在电路中

串联

联（填“串”或“并”）一个

滑动变阻器

，比较

同一个

（填“同一个”或“不同的”）电阻丝几次产生的热量，得出结论．

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如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，电阻丝浸在质量相同、初温相同的煤油中，在闭合开关进行实验的过程中（　　）

A．用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少

B．B瓶电阻丝中的电流比A瓶电阻丝中的大

C．B瓶电炉丝两端电压大于A瓶电炉丝两端电压

D．在时间相同时，两瓶中煤油吸收的热量相同

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如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置．
（1）两电阻丝产生热量的多少是通过

温度计示数的变化

温度计示数的变化

反映出来的．
（2）采用这种连接方式的目的是

控制电流和通电时间相等

控制电流和通电时间相等

．结果发现

乙

乙

瓶中温度上升得高，结论是

在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，放出的热量越多

在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，放出的热量越多

．
（3）若要探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系，应选择两阻值

相同

相同

（“相同”、“不同”）的电阻

并联

并联

（“并联”、“串联”）．

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如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置，铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻，铜丝和镍铬合金丝串联浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一支温度计．通电一定时间后，可以看到

 

瓶中（填“A”或“B”）煤油温度升得高，这表明在相同时间内，

 

相同的情况下，电阻越

 

，电流通过导体时产生的热量越多．

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如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系“的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计．关于这个实验的做法和说法正确的是（　　）

A、用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少的方法，用的是控制变量法

B、两根电阻丝采用如图所示中的连接方式的目的是控制电压相同

C、在通电时间相同时，两瓶中煤油吸收的热量相同

D、实验中用的是煤油而不是水，主要是因为煤油是绝缘体，且在相同的条件下煤油的温度变化明显

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一.选择题（本大题共12小题。每小题2分，共24分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

A

D

C

A

A

D

D

A

B

A

A

C

16.（1）温度计的示数变化  （2）控制电流相同（其他合理均得分）

17.  相互  改变  电磁波               18.  不变  方向性

19.  (1)省力  (2) A   C  (3)反射        20.  零线  100  温度

21.  不变  增大

三、解答题(计47分)

22.  (1).图略  (2).图略      23.  图略            24  (1).图略   (2) 90

25.  (1).接触面大   水蒸发快  (2)重  重力势   (3) 树冠大的受力大,高的受力的力臂大

(4) 光

26.  质量是惯性的量度，质量越大，惯性越大，载重卡车超重，刹车（制动）距离加大，而造成连续追尾相撞。（关键词：“由于惯性”、“刹车距离加大”）   “严禁超载”、“保持车距”等均可（原因2分，警示语1分）

27解： ⑴   代入数据得：Q=4.5×10¹⁸J

   W=kW?h = 1.25×10¹² kW?h  

⑵Q_吸=c_水m_水t         Q_吸=m′qη   代入数据得：m′=160kg 

28

29解：（1）(J)

         （2）解法一：      (h)

           得：(KW)

解法二：

（3）（J）

30．（1）铁匠用铁锤打铁或者举起石头砸地面等（1分）

（2）重力做功或重力势能转化为动能等（1分）

（3）下落高度或物体的速度（1分）

（4）把“印迹1”放在台称上，再将排球放在“印迹1”上，用力向下压排球，使排球的形变与印迹1重合，读出此时台称的示数，即为F₁。用同样的方法测量F₂（2分）

（5）没有控制两球下落的高度相同或测量F₁、F₂时不易操作或没有进行多次测量等（2分。答出一点即可给2分，但只答“没有进行多次测量”给1分）