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    新课程倡导学生积极主动.勇于探索的学习方式.通过学生动手实践.动脑思考等方法探究数学知识获取直接经验.进而培养学生的思维能力和应用意识等. 本节课我以学生为中心.以问题为载体.采用启发.引导.探究相结合的教学方法. (1)设置“问题 情境.激发学生解决问题的欲望.调动学习积极性.在同一游戏背景下.设计富有层次的问题.引领学生思维有条理的深入到问题本质.经历问题的提出.深化变式.解决过程. (2)提供“观察.探索.交流 的机会.引导学生独立思考.有效地调动学生思维.使学生在开放的活动中获取直接经验. 通过设计探究环节和学生合作交流的活动,学生学会怎样利用原有的知识探究新知.使学生学到知识的同时又学会方法,注重知识的形成过程. (3)在本节应用题教学中.让学生经历“学数学.做数学.用数学 的过程,做到数学原理与解决问题的统一.即帮助学生掌握了知识与方法.也培养了应用意识.形成数学思想. 【查看更多】

     

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