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    独尊儒术的结果 西汉后期.儒学之士.在中国文化舞台上逐渐成为主角.儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想.延续两千年之久. 小结:春秋战国--秦--汉初--汉武帝以后 课堂巩固:本课测评 第3课 宋明理学 教学目标 知识与能力:列举程朱理学的代表人物.说明宋明时期儒学的发展状况 过程与方法:结合宋明理学代表人物的经历和浅显的文字材料.帮助学生弄清理学的内涵. 情感态度与价值观:援引一些对宋明理学评价的材料.引导学生结合自己的生活实际.谈一谈宋明理学的精神取向及其现实启迪 重点与难点 重点:掌握程朱理学基本内容. 难点:理解理学和心学的思想内涵,正确评价程朱理学和王阳明心学的历史地位. 教学方法:材料分析法.对比法 教学手段:多媒体课件 教学过程设计: 引入:回顾归纳从春秋战国到北宋之前儒学的发展过程. 形成--发展为大宗--“焚书坑儒 --复苏--“罢黜百家.独尊儒术 , 【查看更多】

     

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