2.电路和电路图. 把用电器.电源.开关用导线连接起来就组成了电路.为了形象简便地表示电路.人们用元件符号来表示实物.这样使复杂的问题变得简单.用电路元件符号表示电路连接情况的图叫电路图. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

用电器R1和R2上都标有“6V”字样,它们的电流随电压变化关系如图所示。若把R1和R2串联在电源电压为6V的电路中工作,则用电器R2的实际功率是

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A、1.8W
B、0.2W
C、0.4W
D、0.6W

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用电器R1和R2上都标有“6V”字样,它们的电流随电压变化关系如右图2所示。若把 R1和R2串联在电源电压为6V的电路中工作,则用电器 R2的实际功率是  (  )

  

A、1.8W     B、0.2W     C、0.4W         D、0.6W

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按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验,所用器材有:标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0〜0.6A、0〜3A)、电压表(量程为0〜3V、0〜15V)、开关及导线若干.

电压表的示数

U/V

电流表的示数 I/A

小电灯的功率 P/W

2.0

0.20

 

2.5

0.22

 

3.0

0.25

 

3.8

0.30

 

4.5

0.32

 

(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成     (填选项字母)    A.电流表烧坏    B、电压表烧坏     C.小电灯烧坏     D、小电灯不亮

(2)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:               ,排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:                 

(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入上表.

①通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为        W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:      

②当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为         Ω

③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,两灯消粍的总功率为        W.

(4)若电压表的0〜15V量程已损坏,只能使用0〜3V量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?

①在虚线框中画出测量电路图;

②若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为        Ω~         Ω。

 

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如图所示:电源电压为6V,甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图。

       

(1)(2分)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。

(2)(2分)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象。其错误属于(    )

A.电流表的正负接线柱接反           B.电压表的量程选小了

C.电阻Rx发生了短路                 D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路

(3)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数       (填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图9丙所示,此时测得的Rx=_____        Ω。

(5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是                   

 

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如图所示:电源电压为6V,甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图。

       

(1)(2分)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。

(2)(2分)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象。其错误属于(     )

A.电流表的正负接线柱接反            B.电压表的量程选小了

C.电阻Rx发生了短路                  D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路

(3)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数       (填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图9丙所示,此时测得的Rx=_____         Ω。

(5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是                   

 

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