测未知电阻R_x的阻值：

赵健所在的学习小组，在测定未知电阻R_x的实验中，手边只有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻R₀、一块电流表、4个开关、一个待测电阻R_x和若干导线，缺少一块电压表.学习小组研究决定：“只用现有器材，在不拆卸电流表的条件下，设计实验电路图.”经小组成员共同努力，采取巧用开关的办法，设计出了能满足上述要求的实验电路图 (如图). 　　

 (1)请你根据这个电路图，写出实验步骤：

　　①_________________________________；

　　②_________________________________。

(2)被测电阻的表达式R_x=            

(3)你对这个实验电路图的改进建议是              

不同的运动项目对运动鞋摩擦的要求不同．某探究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，如图所示．他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均

匀摆放砝码，使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等．接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数．

(1)探究中“使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等”，这是采用了________的探究方法．

(2)测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小________．这种测摩擦力的方法是________(填“直接”或“间接”)测量法．

1．如图所示为一两端开口的玻璃管，下端扎有一橡皮膜，向管中注入一些水，可观察到的现象是________，这表明________，若再向管中增加一些水，则观察到的现象是________，这一现象能说明________．

2．小新学习了浮力知识后，想探究浮力的有关问题．请你根据上题所给器材，帮助小新提出一个可以探究的与浮力知识相关的物理问题，并按下表要求作答．

器材：自制测力计1只，小石块1个，装有足量水的塑料桶1个，细线若干．

匀摆放砝码，使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等．接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数．

(1)探究中“使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等”，这是采用了________的探究方法．

(2)测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小________．这种测摩擦力的方法是________(填“直接”或“间接”)测量法．