A. 公父母也.愿尽死听命. 是说也.人常疑之. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

1 B

A “标致物”应该是“标志物”。

C“挖墙角”应该是“挖墙脚”。

D“载(zǎi)应是载(zài)”,“ 再接再励”应为“厉”。

2.B(擦边球:打乒乓球时擦着球台边沿的球,后来把做在规定的界限边缘而不违反规定的事情喻为打擦边球。

上行下效:指上面的人怎样做,下面的人就跟着怎么做。多用于贬义。

“城下之盟”运用错误。是敌军兵临城下时,被迫订立的和约;也指遭受侵略时,被

迫与敌人签定的和约。

“亦步亦趋”,比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都顺从别人,跟着人家走。)

3.C( A“提不出……灵丹妙药”动宾搭配不当;B 结构混乱。主语“晚年”不能支配“参加”的行为D坐落指土地或建筑物位置在某处,不可用于“松林”。)

4.C

解放后,小城中别的教师都只能称“老师”,没人称“先生”,-------c--------    ,这是先生作为教育界元老的唯一特权。(褒义)(解题思路:比较色彩――感情色彩)
   A.只有他能称什么“先生”,并且能称一个什么“老先生”之类(贬义)
   B.但他却被人们亲切地称呼为“先生”,甚至还离不开一个“老”字等等(褒贬不清)
   C.唯独他不但能称“先生”,且还要冠以“老”字(褒义)
   D.然而他,人们却常常称他一下“老先生”的称呼 (重复)

5.B(“免费”是网络电影早期的特点)
6.A(依据在第3自然段、第4自然段最后几句。B“话语权”文中无根据;C“在网络上推广”有误;D还没有“发展成为……”,且原因也不是“科技含量高”。)

7.D(原因推断有误,原文无此信息)

8.B(阴:暗地里、暗中)   

9.C(A,表判断;表停顿。B,助词,的;定语后置标志。C,都表承接或目的。D,在;和,跟。)

10.C(事件的前提应在太原沦陷后,而不是在太原被围时。“暗中”也属无中生有。)

11.(10分) (1)蔡京第二次执掌朝政,跟张氏结怨,因为小事就罢黜了张克戬的官职。 (再、构怨,各1分,大意1分) (2)金兵到了,张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙(与敌人作战),虽然屡次击退敌兵,但是增援的部队最终没有到来。(却、讫,各1分,大意1分)  (3)张克戬考虑到最终不能逃脱一死,亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女(家人)的遗书,从城上把一名士兵缒下去,让他拿着遗表和遗书到京城去。 (度、抵、缒,各1分,大意1分)。

12.(1)意境:赵诗选景取其凄清,杜诗选景取其高远(1分);

情感:赵诗触发着诗人孤寂怅惘的愁思,杜诗体现了诗人峻拔向上的精神(2分);

风格:赵诗峻峭清冷,杜诗明快雄浑(1分)。

(2)“残星几点”是目见(1分),“长笛一声”耳闻(1分),“雁横塞”取动势(1分),“人倚楼”取静态(1分),见闻动静结合,颇见匠心。选景典型,韵味清远。

13.(1)今上岳阳楼  吴楚东南坼  乾坤日夜浮  老病有孤舟  戎马关山北

(2)暴秦之欲无厌   奉之弥繁  故不战而强弱胜负已判矣  理固宜然  犹抱薪救火

14、它可以驱走冬天的寒意和心灵的干旱,增添生活的色彩和趣味,带来生活的希冀和梦想。(也可直希冀,给寒冷的乡民带来生命的暖意,给寂寞单调的生活带来色彩和趣味。“)(每个原因各1分,大意对即可。)

15、不矛盾。”从未有过荣耀和自豪“是说明村姑把剪窗花看成了农闲生活的一部分很普通。”把窗花看得很神圣“是说明村姑认为剪窗花可以展示自我心灵手巧的价值,事关日后的幸福。(必须指出“不矛盾”,否则扣1分;对每个说法的解说各3分;大意对即可。)

16、(1)自然环境的单调,人们生活的单调。(4分,每方面2分,大意对即可。)(2分)庄稼人的梦想。(答“理想”“愿望”等也可。)(2分)

17、(1)照应文章开头,具体表现“烂漫的窗花”;(2)引出下面议论性的结尾段,指出人们的实际生活状况和真正的理想境界,还有很大的距离。(3)说明了窗花的生命力所在,突出了令人难忘的原因。(另有言之有理的鉴赏概括亦可,每一点2分。)

18.你的奔放决定你的豪爽干练,你的开朗决定你的热情奔放,你的潇洒决定你的超脱旷达,你的忍性决定你的耐得寂寞。(每句1分,全对5分)

或:你的奔放决定你的豪爽干练,你的开朗决定你的热情奔放,你的忍性决定你的耐得寂寞,你的潇洒决定你的超脱旷达。

19.(1)经济问题政治化;(2分)(2)中美全局战略对话和专题性高级对话同时推进(2分)(超字扣1分,扣完为止)

20.(1)喜欢同济大学校徽的标志图案。理由是图案运用类比的手法进行象征。标志的图案象征“同济”两字的寓意,三人划龙舟,同舟共济,向着一流目标奋力拼搏的目标;昭示同学砥砺,同窗求索,济愚扶弱,济世兴邦的精神。

(2)喜欢中国美术学院校徽的标志图案。理由是图案运用抽象的手法进行象征。标志的图案利用汉字的特征,抽象出“国”、“美”两个字,概括为“中国美术”的寓意;文字使用粗壮敦厚的黑体,象征学院实力雄厚,人才济济,誉满神州。

(构图2分,寓意2分,语言表达2分)

译文:张克戬,字德祥,是侍中张耆的曾孙。考中进士后,做过河间县令,吴县知府。吴县是浙江的大城镇,民风骁悍,喜欢争夺,大姓人家依仗势力把持官府的行为。以往做县令的总是沿袭老规矩谨慎处事,都想做到在任职期间不生事端,能够侥幸离开罢了。张克戬到任后,依靠法律进行彻底制裁,奸猾之人大为收敛。使者把这种情况报告给朝廷,朝廷召见并授官卫尉丞。当初,张克戬堂弟张克公做御史,曾弹劾蔡京。蔡京第二次执掌朝政,跟张氏结怨,因为小事就罢黜了张克戬的官职。

宣和七年八月,张克戬做汾州知府。十二月,金兵进犯黄河以南,包围了太原。太原距离汾州只有二百里地。金兵派遣大将银朱孛堇前来攻打汾州,放纵士兵四处掠夺。张克戬尽全力阻击抵御敌人。有几十个燕人事先进城隐藏在城下,私下里勾结打算作为内应,张克戬把他们全部抓起来处死。张克戬多次挑选精悍的士卒骚扰敌营,出其不意焚毁敌兵营寨栅栏,金兵畏惧就撤兵了。张克戬凭功被加封为“直秘阁”。

靖康元年六月,金兵再次进逼汾州城。守将麻世坚在半夜里夺关出城,逃跑了,通判韩琥接着也阵亡了。张克戬召令士兵和百姓说:“太原已经陷落,我本来就知道汾州城会灭亡呀。但是从道义上讲,我不忍心辜负国家、辱没祖先,我愿意跟这座城池共存亡,以此来表明我的气节,各位还是自己作打算吧。”士兵和百姓都哭泣着不能仰脸看(张克戬),异口同声回答说:“您是我们的父母,我们愿意尽死力听从您的命令。”张克戬于是更加严格约束士兵,谨慎防守。金兵到了,张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙(与敌人作战),张克戬虽然屡次击退敌兵,但是增援的部队最终没有到来。金兵攻占了平遥,平遥是汾州大镇,长久与金兵对抗,已经首先陷落了。金兵又胁迫介休、孝义诸县,使之投降。金兵占据了汾州南面二十个村庄,准备制作攻打汾州城的器具。金兵派遣两位使臣拿着书信劝降张克戬,张克戬连看都没看就烧掉了。张克戬详细阐述危急艰苦的情况,招募壮士从小道逃出上报朝廷,最终没有获得朝廷的答复。十月底,金兵增加上万骑兵前来攻打汾州,形势极为迫切。汾州城里有十个人散布投降的话,张克戬斩杀了他们示众。各位金兵首领站在城下,张克戬临城大声痛骂,用火炮击中敌人的一位首领,那位首领当场死亡。张克戬考虑到最终不能逃脱一死,亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女的遗书,从城上把一名士兵缒下去,让他拿着遗表和遗书到京城去。第二天,金兵从汾州城的西北角攻入,杀死都监贾直,张克戬还在率领众人巷战。金人悬赏招募能活捉张克戬的人。张克戬回家取出朝服,焚香面向南面祭拜,然后自杀,一家死了八口人。金兵将领抬着他的尸体依礼节埋葬在后园里,设祭坛排列拜祭,并为他修了一座庙。情况为朝廷所知,朝廷下诏封赠张克戬为康殿学士,赠送银子三百两、绢五百匹,并在乡里张榜颂扬。绍兴年间,谥号“忠确”。


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