下图为测量玩具电动机在额定电压下输出功率的实验装置。滑轮与轮轴、细绳间的摩擦不计，在额定电压下，让电动机通过滑轮、细绳带动质量为m的物块由静止开始运动，物块带动纸带通过电磁打点计时器记录下其运动过程。打点计时器的打点周期为T，实验得到的一条纸带如下图所示，其中OA部分是加速运动过程，AB部分为匀速运动过程. 完成下列问题：

   （1）电磁打点计时器的工作电源是        （交流、直流），每隔       秒打一次点.

   （2）利用题中所给数据，再测出       间的长度L，就可计算出电动机的输出功率。表达式为P_输出=        

   （3）利用这种方法测量的电动机输出功率比实际值       （偏大、偏小、相等）

   （4）若DA点间距离为S，打C点时，重物的加速度a=        

（1）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是    ．
A、在用打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
B、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C、在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1
D、在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平浏出下落物体的质量
（2）某同学利用单摆测定当地的重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当做摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T．该同学采用了四种不同的数据处理方法：
方法l：从测定的6组数据中任意选取1组，用公式求出g作为测量值．
方法2：分别求出6个L值的平均值和6个T值的平均值，用公式求上出g作为测量值．
方法3：分别用6组L、T的对应值，用公式求出6个对应的g值，再求这6个g的平均值作为测量值．
方法4：在坐标纸上作出T²-L图象，从图象中计算出图线的斜率k，根据求出g作为测量值．
对以上四种方法有下列评价，正确的是    ．
A．方法2是一种错误的方法
B．方法4得到的结果最准确，与摆球重心就在球心处的情况相同
C．方法4得到的结果较准确，与摆球重心就在球心处的情况相同相比较偏小
D．方法3得到的结果较准确，与摆球重心就在球心处的情况相同相比较偏大．

（1）电磁打点计时器是一种计时的仪器，使用时要注意调节好振针的高度，如果振针的位置过低，打出的纸带的点迹是______，还会对纸带产生______，对实验结果有较大的影响．利用打点计时器和如图1的其他器材可以开展多项实验探究，其主要步骤如下：
a、按装置安装好器材并连好电路
b、接通电源，释放纸带，让重锤由静止开始自由下落
c、关闭电源，取出纸带．更换纸带，重复步骤b，打出几条纸带
d、选择一条符合实验要求的纸带，数据如图2（相邻计数点的时间为T），进行数据处理．
①若是探究重力做功和物体动能的变化的关系．需求出重锤运动到各计数点的瞬时速度，试表示在B点时重锤运动的瞬时速度V_B=______．
②若是测量重力加速度g．为减少实验的偶然误差，采用逐差法处理数据，则加速度大小可以表示为g=______．
③如果求出的加速度值与当地重力加速度公认的值g′有较大差距，说明实验过程存在较大的阻力，若要测出阻力的大小，则还需测量的物理量是______．试用这些物理量和纸带上的数据符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F=______．

（2）某实验小组要测量一电源的电动势E（约3V）和内阻r（约1Ω），现有下列器材：
a、电压表V（3V和15V两个量程） 
b、电阻箱R（0～999.9Ω）
c、定值电阻R=10Ω              
d、开关和导线．
其实验的实物连接图如图3所示，请就下列问题作答：
①根据实物连接图画出实验电路图
②主要的实验步骤如下
a、闭合电键，将电阻箱的阻值调到R₁，读得电压表的读数U₁
b、将电阻箱的阻值调到R₂，读得电压表的读数U₂
c、由方程组U₁=和U₂=解出E和r
若考虑实验结果的准确性，请指出上述步骤有何不妥之处：______
③若采用线性图象处理数据，请写出与线性图象对应的坐标轴表示的物理量（用字母符号表示）y轴：______，x轴：______．

在物理实验中体现了很多的物理研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、图像法、类比法、科学假说法、微小量放大法与等效替代法等。请把合适的方法或正确的答案填在相应的空格内。

    ①在“利用打点计时器测速度”的实验中，运用      法，可以利用打点计时器打出的纸带测算出某点的瞬时速度；

在“探究互成角度的两个力的合成”的实验中，分别用一个力F或两个互成角度的F₁、F₂，把一个一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，则F就是F₁和F₂的合力，实验原理采用的是        法。

在“探究平抛运动的规律”的实验中，如图10所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球松开，自由下落，A、B两球同时开始运动，观察到两球同时落地。运用      法，可以判定平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动。

    ②图象法是物理实验中一种重要的研究方法。在研究加速度与外力（质量m一定）的关系、验证机械能守恒定律、探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中，某同学正确作出了三个实验的相关图象，如图11中A、B、C所示。根据坐标轴代表的物理量判断，A实验的图象“斜率”表示          ；B实验图象的“斜率”表示           ；C实验图象的“斜率”表示            。