(六)种群特征之间的关系 [思考感悟]某种群中具有生殖能力的雌性个体多于雄性个体.则该种群数量的变化趋势如何? 雌性比例大.导致出生率较高.因而该种群数量会越来越大. [基础训练]1.预测一个国家或地区人口数量未来的动态信息主要来自( A ) A.现有居住人口不同年龄组成的比例 B.现有人口数量和密度 C.现有出生率.死亡率和迁移率 D.现有人口男女性别比例 2.用“样方法 调查蒲公英种群密度的过程是( B ) ①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块.将该地按长度划成10等份.在每份的中央画一个大小为1m2的样方,②选取一个该种群分布比较集中的长方形地块.将该地按照长度划成10等份.在每份的中央画一个大小不同的样方,③计数每个样方内该种群数量.取其最大值作为种群密度的估计值,④计数每个样方内该种群数量.取其平均值作为该种群密度的估计值. A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.如下甲图为种群的三种典型的年龄组成类型.乙图为种群的三个典型存活类型. (1)在渔业生产中.必须严格控制鱼网孔眼大小.保证水域中该鱼种群年龄组成出现甲图中的A类型.才能保证鱼产量的稳定. (2)若乙图表示对三个经营多年的养猪场的调查结果.则经营最好的为Ⅱ猪场.而另外两个经营不好的原因是:Ⅲ猪场因饲养等技术问题造成幼猪大量死亡,Ⅰ猪场因市场营销问题造成老年猪积压. (3)根据生活常识.判断下列生物分别属于乙图中哪种类型生物:人Ⅰ.鸟Ⅱ.蛙Ⅲ. (4)某害虫种群年龄组成虽为A增长型.但有关专家却推断它不会泛滥成灾.因为这种害虫的年龄存活曲线如乙图中Ⅲ曲线. [高考模拟]4.“标志(记)重捕法 是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法:在被调查种群的生存环境中.捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放.经过一段时间后进行重捕.根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例.估计该种群的数量(N).某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠--布氏田鼠进行了调查.调查样方总面积为2hm2.(1hm2=10000m2).随机布设100个鼠笼.放置l夜后.统计所捕获的鼠数量.性别等.进行标记后放归,3日后进行重捕与调查.所得到的调查数据如下表. 捕获数/只 标记数/只 雌性个体数 雄性个体数 初捕 32 32 14 18 重捕 36 4 18 18 (1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等.写出样方中种群总数(N)的计算公式N=Mn/m. (2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为144只/hm2.事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉.上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏高. (3)综合两次捕获情况.该田鼠种群的性别比例为8/9(或32/36). (4)在上述调查的同时.还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠).平均每100m2有3.6个洞口.洞口数与田鼠数的比例关系为2.5︰1. 5.根据下表中甲.乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据.判断下列叙述正确的是 ( B ) A.甲属于人口稳定型国家.乙属于人口衰退型国家 B.甲属于人口增长型国家.乙属于人口稳定型国家 C.甲属于人口增长型国家.乙属于人口衰退型国家 D.乙属于人口衰退型国家.乙属于人口稳定型国家 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(8分)下图表示某生态系统,表示碳的流动方向。

 

(1)若要调查E的种群密度,常用______法。

(2)在物质循环中______ (填字母)所起的作用是分解有机物,其将葡萄糖彻底分解的反应式是__________________________。

(3)若生产者同化的能量是l0000kJ,则最多有______kJ的能量传到最高营养级。

(4)图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是____________。

(5)若F物种分布在六个彼此隔离的种群中,通过建立生态廊道沟通各种群,可以使种群间发生__________________。

(6)用化学药剂控制某种害虫时,有两种思路:交替使用不同化学药剂和不断提高同一种化学药剂量,______思路更科学,原因是____________________________________。

 

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(8分)下图表示某生态系统,表示碳的流动方向。
 
(1)若要调查E的种群密度,常用______法。
(2)在物质循环中______ (填字母)所起的作用是分解有机物,其将葡萄糖彻底分解的反应式是__________________________。
(3)若生产者同化的能量是l0000kJ,则最多有______kJ的能量传到最高营养级。
(4)图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是____________。
(5)若F物种分布在六个彼此隔离的种群中,通过建立生态廊道沟通各种群,可以使种群间发生__________________。
(6)用化学药剂控制某种害虫时,有两种思路:交替使用不同化学药剂和不断提高同一种化学药剂量,______思路更科学,原因是____________________________________。

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