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    第一课时 我的发现 学习这部分内容.要借助学习伙伴的话引导学生自主发现.文字相同的两句话.由于标点不同.句子的意思也不同.使学生了解标点的用处.1.学生自读书中的句子.同桌交流发现了什么. 【查看更多】

     

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