1．C  2．C  3．D   4 ．B   5．B   6．A    7．疾   崛   青   成     8． 略

9．（1）对朋友的留恋，对友人离去的惆怅。

（2）“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。

（3）第一、二句两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：诗人想到的是在于朋友分别后，朋友在遥远的潇湘之上，愁听猿猴清幽的啼声，就连梦中也无法排除。这首诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现作者对朋友的留恋及惆怅的别情。

10．（1）这幅漫画尖锐地讽刺了当前教育中存在的一味为了

升学而扼杀学生自由发展的天性的现象。

（2）①切实落实上级主管部门颁布的“关于减负的八项规

定”。

 ②开展丰富多彩的课外活动。

③尊重学生的个性的发展，培养学生各方面的兴趣爱好。

④不把分数作为评介学生的唯一依据。

⑤学校要重视学生的创造性思维的培养等等。

11．《旧事重提》，示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突――我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

12．（1）应该。不论哪个文字，只要仍在为人类的交际服务，就应该流行。网络语言体现了新的时代精神，体现了新世纪的最先锋的生活和语言活力。用“?”表达情绪，体现了中国式的智慧：“古老的文化和现代网络的完美对接，这是件让人惊喜的事情。”

不应该。汉字不能在网络对话中变成娱乐工具，盲目流行运用古汉字，势必影响人们对常用汉字的掌握，不利于汉字规范化。（2）人类首次在地球距太阳最近的地方点燃奥运圣火

（3）①众志一心同渡难关；一方有难八方支援 奉献爱心 共建家园；情系地震灾区 心牵受灾群众；

②强烈的地震，震垮了学校，震垮了家园。我们无法亲临灾区前线，为那些无辜的生命尽自己的能力，去帮助、去拯救他们，但是，我们可以尽自己的微薄之力，去帮助、拯救他们。一卷纱布、一瓶矿泉水、一个帐篷、几百毫升的鲜血，哪怕是微乎其微的一块钱，此时此刻，都能够给他们带去重生的希望！让我们伸出自己的双手，用热情与温暖，去唤醒那些还被困在倒塌楼房之下的生命！

13．一旦/复筑台/于姑苏之左

14．（1）军队（士兵）   （2）完成（造好）   （3）本来   （4）第二年

15．（1）夫差不高兴，让喜否替换了伍员。

   （2）哪里是我欺骗呢！

16．不辨忠奸，听信谗言，必将亡国。

17．无论那一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。

18．列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例，阐明懂得了事物的道理并非具备了相应的能力。

19．不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好；但在这里，作者用“似乎”强调了“知”与“不知”并无两样，因为“知”仅仅是懂得了道理，并没有化为习惯，形成能力。

20．习惯愈多，能力愈强。最要紧的是养成种种习惯。要点：学校教育不仅在于传授知识，更重要的是养成习惯、培养能力。

答案：曾经和我的孩子一样，在无忧无虑中唱着黎明的歌曲，突然就沉落在永恒的黑夜里了。

21．苍白，不足以表达内心复杂的情感（悲痛、祈福等）（意思对即可）

22．人只能顺应自然，不必为侥幸地活着感到负疚。（1分）对于任何活着的人来说，幸存只是暂时的，应该好好地活着。（1分）

23． 我们碰巧在灾难中侥幸生存下来，（1分）我们应该把一切受难者都看成自己的亲人，（1分）在这暂时的幸存中，我们一边怀念死者，一边唱响了生命的凯歌。（2分）

24．⑴赞同。要点包含“地震既是中国人民的灾难，更是世界人民的灾难”的意思。

    ②不赞成。在抗震救灾中，全国人民空前团结，众志成城，体现了高度的爱国主义精神。

25．示例：唐山大地震以后，新唐山的崛起；黄河决堤，一次又一次摧毁古城开封，而开封人民一次又一次地重建家园等，都昭示了人类战胜灾难，战胜自然的巨大力量。