D. 2.A. 拓展题 低温环境肯定会影响物质的跨膜运输.温度会影响分子运动的速率.影响化学反应的速率.因此.组成细胞膜的分子的流动性也会相应降低.呼吸作用释放能量的过程也会因有关酶的活性降低而受到抑制.这些都会影响物质跨膜运输的速率. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

克隆羊的成功轰动世界,它不仅奠定了克隆性治疗疾病的基础,又解决了器官移植中供体不足的问题,同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题。下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用,请据图回答下列问题。

   

    (1)图中所涉及的现代生物技术有      等。 

    (2)下列有关胚胎移植的叙述正确的有    。 

    A.冲卵指的是从子宫中冲出胚胎,而非冲出卵子

    B.供、受体生理环境不一致,移入受体的胚胎也能被接受

    C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应

    D.不同动物胚胎移植的时间不同,人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行

    (3)图中两个克隆动物长大后,各方面特征与原型动物相同,这说明   具有全能性,早期胚胎发育在   阶段以前的细胞是全能细胞。 

    (4)使用培养基进行胚胎干细胞培养时,通常要加入   等天然成分,除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中,还需要保证细胞生活所需的   。 

    (5)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中,一般用   处理内细胞团,使之分散成单个细胞。 

   

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克隆羊的成功轰动世界,它不仅奠定了疾病克隆性治疗的基

础又解决了器官移植中供体不足的问题,同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问

题。下图为人类对克隆羊技术的拓展图和应用。请据图回答问题。

(1)图中所涉及的现代生物技术有________、________和________等。

(2)下列有关胚胎移植的叙述正确的有(  )

A.冲卵指的是从子宫中冲出胚胎,而非冲出卵子

B.只有供、受体生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受,并继续发育

C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应

D.不同动物其胚胎移植的时间不同,人的胚胎移植最好在四细胞阶段进行

(3)图中婴儿长大后,外貌、性格和其他特征与原型男人相同,这说明________具有全

能性。

(4)使用培养基进行胚胎干细胞培养时,通常要加入________等天然成分,除了保证被

培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中,还需要保证细胞生活所需的________;

早期胚胎发育在________阶段以前的细胞是全能细胞。

(5)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中,必须用________处理内细胞团,

使之分散成单个细胞。干细胞形成组织、器官必须要进行________和________。

(6)在体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官?________。为什么?________________________________________________________________________

 

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(深化拓展题)某研究性学习小组调查校园周围池塘的水质污染状况,采集水样镜检水中动物和植物的种类和数量,结果如下:1号池塘水样中有单一种类的纤毛虫,如草履虫,且数量极多;2号池塘水样中单细胞藻类种类较多,且数量也极大,动物较少;3号池塘水样中未见任何动物和植物,且发出刺鼻的气味;4号池塘水样中昆虫、植物均有发现,数量较多。根据以上结果分析,池塘污染的严重性由重到轻的排列顺序是

[  ]

A.3、1、4、2

B.3、1、2、4

C.4、2、1、3

D.2、4、3、1

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(思维拓展题)某同学通过对肺炎双球菌的转化实验的学习认识到:R型细菌能转化为S型细菌的原因是在S型细菌体内有“转化因子”——DNA。那么,S型细菌能转化为R型细菌吗?如果能,则R型细菌体内的“转化因子”也是DNA吗?他设计了两个模拟格里菲思和艾弗里的实验来探究这个问题。

  材料:肺炎双球菌两品系(S型细菌若干、R型细菌若干)、小鼠若干、固体培养基、蒸馏水。

  仪器:培养皿若干、一次性注射器若干、细菌分离设备(可将细菌的各种物质分离开来)、酒精灯、试管等。

  实验一:探究R型细菌体内是否有“转化因子”。

(1)实验步骤及结果:

①将R型细菌注入小鼠体内,小鼠正常。

②将S型细菌注入小鼠体内,小鼠致病死亡。

③将加热杀死后的R型细菌注入小鼠体内,小鼠正常。

④将活的S型细菌和加热杀死后的R型细菌混合后注入小鼠体内,小鼠致病死亡。

(2)实验结论:S型细菌未转化为R型细菌,R型细菌体内没有“转化因子”。

该同学的实验结论证据充足吗?________。如不充足,应补充什么实验步骤才能得出正确结论?________。

假设通过上述补充实验观察到了S型细菌转化为R型细菌的现象,他又模拟艾弗里的实验来探究R型细菌体内的“转化因子”是什么物质。

  实验二:探究“转化因子”的化学本质。

(1)实验原理(设计思路):________。

(2)实验步骤:

①将R型细菌分离后得到它的DNA、蛋白质、糖类、脂质。

②将等量的培养基分装于A、B、C、D四个培养皿中,在A中接种活的S型细菌和R型细菌的DNA,在B中接种活的S型细菌和R型细菌的蛋白质,在C中接种活的S型细菌和R型细菌的多糖,在D中接种活的S型细菌和R型细菌的脂质,将A、B、C、D四个培养皿放入25℃恒温箱中培养,一天后观察培养皿中的菌落特征。

(3)实验结果:A中出现了光滑型和粗糙型菌落,B、C和D中只出现了光滑型菌落。

(4)实验结论:R型细菌的“转化因子”是DNA。

我们认为该同学获取实验结论的证据尚不够充分,请补充增强结论可靠性的实验:________。

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(思维拓展题)名贵的郁金香能开出红色、白色等各种颜色的花朵,清香四溢,诱人观赏。花朵的颜色是由细胞液中的色素形成的,色素的形成由两对独立遗传的显性基因A和B所控制,基因A、B在控制同一种色素的形成中作用相等,并且可以累加,从而表现出不同的颜色。a、b不能控制色素的形成,从而表现出白色花朵。纯种红色(AABB)与白色郁金香杂交,后代为紫色,如果该后代自交,其子代基因型种类和不同表现型的比例为

[  ]
A.

2种;3∶1

B.

9种;1∶4∶6∶4∶1

C.

9种;9∶3∶3∶1

D.

3种;1∶2∶1

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同步练习册答案