图与图之间的转换首先主要表现为:剖面图转换为平面图.平面图转换成立体图.局部图转换成整体图.表格转换成曲线图.扇形图与柱状图的转换等等.其次是图与文之间的转换:尽可能将地理课本中所有的知识点放在各类图形上去理解与掌握.不要凭空去记.去背.要学会图文转换.如太阳高度角可以有旗杆影子.窗户光线.楼房间距.地球经纬网.太阳能热水器.变化曲线坐标图等多种题型.对于一些可从多角度思考的地理问题.要从整体上把握.注意发散思维的训练.解题中注重加强一因多果.一果多因问题的研究.充分利用一题多变.一题多解.训练解题思路.提高应变能力. 比如等值线图.我们可以从多个方面变换条件.进行思维训练.下面是其中一个方面: 人类活动与地形的关系:气象站--地势适中.地面较开阔,交通线--既考虑长短又考虑路线平稳.一般是两条等高线之间绕行,输水线--地势由高到低,海港--港宽水深.微风,码头--侵蚀岸的一侧即凹岸,水库坝址--较大集水区的盆地和洼地地区.即“口袋型 的地区,盐场--地势平坦.背风坡,输油管线--尽可能短.尽量避开山脉.河流,飞机场--地势稍高.能见度好.地形平坦开阔.地表有一定坡度,耕作业--平原.缓坡,林业--山地.丘陵. 最后.需要指出的是.在地理复习中.除了要关心国内外重大政治.经济问题.多听新闻.多看报纸外.还应指导学生及时将这些事件落实在地图上.要善于通过读图.识图获得与某些热点问题有关的自然地理因素及交通.资源.经济活动等地理信息.并善于用这些信息联系转换成已学过的地理知识来分析和解决现实问题. 查看更多

 

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同步练习册答案