(4)漂白粉的主要成份是次氯酸钙它能与水和二氧化碳发生复分解反应.则该反应的化学方程式为 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

对化学知识的归纳、整理和应用,是学习化学的重要方法.
(1)根据下图①的表示方法,把满足②③的条件,填在相应的方框内.
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(2)试将下列三个反应进行归纳比较,并回答下列问题:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O       2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2 3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
①其中一个反应与另外两个反应的一个不同点是
 

②CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑与上述三个反应的相似之处是
 

(3)科学家发现C60后,近年又合成了许多球形分子,如C50、C70、C120、C540,它们的共同点是
 

(4)漂白粉的主要成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],他能与水和二氧化碳(看成碳酸)发生复分解反应,则该反应的化学方程式为
 

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在农村,人们饮用的河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某同学对少量河水净化的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
ABC
ABC

(2)能够消毒、杀菌的步骤是
D
D

(3)该农户得到的净水是纯净物还是混合物
混合物
混合物

(4)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是
滤纸破损
滤纸破损
倾倒液体时液面高于滤纸边缘
倾倒液体时液面高于滤纸边缘
(要求写出两个可能的原因).

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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是
D
D
;(填序号)
(2)该农户得到的净水是
混合物
混合物
 (填“纯净物”或“混合物”),原因是
水中溶有可溶性的物质
水中溶有可溶性的物质

(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加
肥皂水
肥皂水
就可以区别;
(4)进行过滤操作时,下列做法错误的是

①玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   ②漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
③滤纸的边缘要低于漏斗口     ④液面不要低于滤纸边缘
(5)实验室在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是:
滤纸破损
滤纸破损
液面高于滤纸的边沿
液面高于滤纸的边沿
. (要求写出两个方面的原因).
(6)用
活性炭
活性炭
 (物质名),可除去河水的臭味;该过程属于
物理
物理
变化.(填“物理”或“化学”)
(7)把生活污水回收处理进行再利用的目的
减少生活污水的排放,节约用水
减少生活污水的排放,节约用水

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28、在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
ABC

(2)能够消毒、杀菌的步骤是
D

(3)A步骤中加入明矾的作用是
吸附悬浮杂质

(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物,原因是
混合物,其原因是对河水的处理步骤最后加入漂白粉,漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸.

(5)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是
滤纸破损
仪器不干净
(要求写出两个方面的原因).

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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
ABC
ABC
(填编号).
(2)能够消毒、杀菌的步骤是
D
D
(填编号).
(3)A步骤中加入明矾的作用是
吸附悬浮杂质
吸附悬浮杂质

(4)该户居民得到的净水是
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”),其原因是
对河水的处理步骤最后加入漂白粉,漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸
对河水的处理步骤最后加入漂白粉,漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸

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