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    5．在第二.三段中作者赞扬白求恩同志这一精神时.用了怎样的论证手法?这样写有什么作用? 明确:(用了对比论证.将白求恩同志与“不少的人 的情况相比较.从对工作.对人民两个角度进行比较.) (这样一比较.一正一反.褒贬分明.批评中肯.通过对比.白求恩的高贵品质显得更加突出.强调了学习白求恩的现实意义和迫切性.) 【查看更多】

     

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