实验题不易得分的原因之一是学生对实验现象的描述和对实验结果的解释欠准确.学生总是以为懂了就可以,常犯动脑不动手的毛病,文字表达能力欠缺,常因答题表述不严谨而严重丢分.因此我们必须认真抓好学生对实验题的文字表述能力的训练.做法是:重做经典高考题和测试题,把学生的答案与标准答案进行对比找差距,找规范性的差距,找思路的差距,让学生来评好在哪里,不好在哪里,最后教师做总结.他们在评价中获得正确的,深刻的认识,让学生站在出题者的角度去体会答案的合理性,从而使学生在思维的严谨性和表达的准确性方面得到锻炼和提高,也就使学生解实验题的能力得到了进一步的提高. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后:
[提出问题]能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程呢?
[实验原理]写出候氏制碱法反应的化学方程式为______.[实验验证]如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置.

请回答下列问题:
(1)检验A装置气密性的方法是:塞紧带长颈漏斗的橡胶塞,夹紧弹簧夹后,从漏斗注入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,若______,说明装置不漏气.
(2)D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置,进气口是______(填a或b),D的作用是除去______气体.可否将瓶内试剂换为碳酸钠溶液______(填“可”“否”).
(3)实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的______,再通入足量的______,其原因是______.(填写序号)
①使CO2更易被吸收  ②NH3比CO2更易制取  ③CO2的密度比NH3
(4)用______的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来.
如果要制得纯碱,还需发生的反应是(写出反应的化学方程式):______.
[得出结论]利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO3

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某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后:
[提出问题]能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程呢?
[实验原理]写出候氏制碱法反应的化学方程式为______.[实验验证]如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置.

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请回答下列问题:
(1)检验A装置气密性的方法是:塞紧带长颈漏斗的橡胶塞,夹紧弹簧夹后,从漏斗注入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,若______,说明装置不漏气.
(2)D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置,进气口是______(填a或b),D的作用是除去______气体.可否将瓶内试剂换为碳酸钠溶液______(填“可”“否”).
(3)实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的______,再通入足量的______,其原因是______.(填写序号)
①使CO2更易被吸收    ②NH3比CO2更易制取    ③CO2的密度比NH3
(4)用______的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来.
如果要制得纯碱,还需发生的反应是(写出反应的化学方程式):______.
[得出结论]利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO3

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某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后:

【提出问题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程呢?

【实验原理】写出候氏制碱法反应的化学方程式为                               

【实验验证】如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置。

 


请回答下列问题:

⑴ 检验A装置气密性的方法是:塞紧带长颈漏斗的橡胶塞,夹紧弹簧夹后,从漏斗注入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,若            ,说明装置不漏气。

⑵ D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置,进气口是       (填a或b),D的作用是除去              气体。可否将瓶内试剂换为碳酸钠溶液_____(填“可”“否”)。

(3) 实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的          ,再通入足量的        ,其原因是_____。(填写序号)

① 使CO2更易被吸收    ② NH3比CO2更易制取    ③ CO2的密度比NH3

(4) 用                        的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来。

如果要制得纯碱,还需发生的反应是(写出反应的化学方程式):

                                                                     

【得出结论】利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO3




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某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后:
[提出问题]能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程呢?
[实验原理]写出候氏制碱法反应的化学方程式为______.[实验验证]如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置.

请回答下列问题:
(1)检验A装置气密性的方法是:塞紧带长颈漏斗的橡胶塞,夹紧弹簧夹后,从漏斗注入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,若______,说明装置不漏气.
(2)D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置,进气口是______(填a或b),D的作用是除去______气体.可否将瓶内试剂换为碳酸钠溶液______(填“可”“否”).
(3)实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的______,再通入足量的______,其原因是______.(填写序号)
①使CO2更易被吸收    ②NH3比CO2更易制取    ③CO2的密度比NH3
(4)用______的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来.
如果要制得纯碱,还需发生的反应是(写出反应的化学方程式):______ Na2CO3+H2O+CO2

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现有一份含有FeCl3和FeCl2的固体混合物,为测定各成分的含量进行如下两个实验:

实验1

①称取一定质量的样品,将样品溶解;

②向溶解后的溶液中加入足量的AgNO3溶液,产生沉淀;

③将沉淀过滤、洗涤、干燥得到白色固体17.22 g。

实验2

①称取与实验1中相同质量的样品,将样品溶解;

②向溶解后的溶液中,通入足量的Cl2

③再向②所得溶液中加入足量的NaOH溶液,得到红褐色沉淀;

④将沉淀过滤、洗涤后,加热灼烧,到质量不再减少,得到固体物质4 g。

根据实验回答下列问题:

(1)溶解过程中所用到的玻璃仪器有_____________________________。

(2)实验室保存FeCl2溶液时通常会向其中加入少量试剂______________和____________。

(3)实验2通入足量Cl2的目的是________________________________;涉及的化学反应的离子方程式是______________________________。

(4)检验实验2的步骤④中沉淀已经洗涤干净的方法是_________________________。

(5)加热FeCl3溶液,并将溶液蒸干时,通常不能得到FeCl3固体,请以平衡的观点解释其原因(方程式与文字相结合来说明)。________________________________________________。

(6)FeCl3溶液可以用于止血,主要是因为FeCl3溶液能使血液聚沉,这涉及胶体的特性。以下关于胶体的说法不正确的是________________。

A.胶体粒子能透过滤纸,但不能透过半透膜

B.胶体粒子具有较大的表面积,能吸附阳离子或阴离子,故在电场作用下会产生电泳现象

C.只有胶体粒子能做布朗运动

D.向Fe(OH)3胶体中滴加硫酸,会先出现红褐色沉淀,随后沉淀消失

E.在蛋白质溶液中加入稀的CuSO4溶液,可使蛋白质盐析

(7)通过实验所得数据,计算固体样品中FeCl3和FeCl2的物质的量之比为________________。

(8)可以采用下列装置制取少量的FeCl3固体,已知FeCl3易潮解。(部分夹持仪器已略去)

该装置存在不足,往往无法得到FeCl3固体,请你对装置提出合理的改进措施。___________。

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同步练习册答案