练习册

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    针对自己的学习情况.采取一些具体的措施. 记数学笔记.特别是对概念理解的不同侧面和数学规律.教师在课堂中拓展的课外知识.记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题.以及你还存在的未解决的问题.以便今后将其补上. 建立数学纠错本.把平时容易出现错误的知识或推理记载下来.以防再犯.争取做到:找错.析错.改错.防错.达到:能从反面入手深入理解正确东西,能由果朔因把错误原因弄个水落石出.以便对症下药,解答问题完整.推理严密. 熟记一些数学规律和数学小结论.使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度. 经常对知识结构进行梳理.形成板块结构.实行“整体集装 .如表格化.使知识结构一目了然,经常对习题进行类化.由一例到一类.由一类到多类.由多类到统一,使几类问题归纳于同一知识方法. 数学课外书籍与报刊.参加数学学科课外活动与讲座.多做数学课外题.加大自学力度.拓展自己的知识面. 复习.强化对基本概念知识体系的理解与记忆.进行适当的反复巩固.消灭前学后忘. 从多角度.多层次地进行总结归类.如:①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等.使所学的知识系统化.条理化.专题化.网络化. 在做题后进行一定的“反思 .思考一下本题所用的基础知识.数学思想方法是什么.为什么要这样想.是否还有别的想法和解法.本题的分析方法与解法.在解其它问题时.是否也用到过. 无论是作业还是测验.都应把准确性放在第一位.通法放在第一位.而不是一味地去追求速度或技巧.这是学好数学的重要问题. 对高中学生来说.学好数学.首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学.积极展开思维的翅膀.主动地参与教育全过程.充分发挥自己的主观能动性.愉快有效地学数学. 其次要掌握正确的学习方法.锻炼自己学数学的能力.转变学习方式.要改变单纯接受的学习方式.要学会采用接受学习与探究学习.合作学习.体验学习等多样化的方式进行学习.要在教师的指导下逐步学会“提出问题-实验探究-开展讨论-形成新知-应用反思 的学习方法.这样.通过学习方式由单一到多样的转变.我们在学习活动中的自主性.探索性.合作性就能够得到加强.成为学习的主人. 在新学期要上好每一节课.数学课有知识的发生和形成的概念课.有解题思路探索和规律总结的习题课.有数学思想方法提炼和联系实际的复习课.要上好这些课来学会数学知识.掌握学习数学的方法. 概念课:要重视教学过程.要积极体验知识产生.发展的过程.要把知识的来龙去脉搞清楚.认识知识发生的过程.理解公式.定理.法则的推导过程.改变死记硬背的方法.这样我们就能从知识形成.发展过程当中.理解到学会它的乐趣,在解决问题的过程中.体会到成功的喜悦. 习题课:要掌握“听一遍不如看一遍.看一遍不如做一遍.做一遍不如讲一遍.讲一遍不如辩一辩 的诀窍.除了听老师讲.看老师做以外.要自己多做习题.而且要把自己的体会主动.大胆地讲给大家听.遇到问题要和同学.老师辩一辩.坚持真理.改正错误.在听课时要注意老师展示的解题思维过程.要多思考.多探究.多尝试.发现创造性的证法及解法.学会“小题大做 和“大题小做 的解题方法.即对选择题.填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意.就像对待大题目一样.做到下笔如有神,对综合题这样的大题目不妨把“大 拆“小 .以“退 为“进 .也就是把一个比较复杂的问题.拆成或退为最简单.最原始的问题.把这些小题.简单问题想通.想透.找出规律.然后再来一个飞跃.进一步升华.就能凑成一个大题.即退中求进了.如果有了这种分解.综合的能力.加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们. 复习课:在数学学习过程中.要有一个清醒的复习意识.逐渐养成良好的复习习惯.从而逐步学会学习.数学复习应是一个反思性学习过程.要反思对所学习的知识.技能有没有达到课程所要求的程度,要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法.这些数学思想方法是如何运用的.运用过程中有什么特点,要反思基本问题.典型问题有没有真正弄懂弄通了.平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题,要反思自己的错误.找出产生错误的原因.订出改正的措施.在新学期大家准备一本数学学习“病例卡 .把平时犯的错误记下来.找出“病因 开出“处方 .并且经常拿出来看看.想想错在哪里.为什么会错.怎么改正.通过你的努力.到高考时你的数学就没有什么“病例 了.并且数学复习应在数学知识的运用过程中进行.通过运用.达到深化理解.发展能力的目的.因此在新的一年要在教师的指导下做一定数量的数学习题.做到举一反三.熟练应用.避免以“练 代“复 的题海战术. 最后.要有意识地培养好自己个人的心理素质.全面系统地进行心理训练.要有决心.信心.恒心.更要有一颗平常心. 【查看更多】

     

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