生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.能排泄废物 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

生物的新陈代谢、生殖和发育是生命的基本特征之一.它维持了个体生长和种族的延续.如下所示,甲图表示绿色开花植物有性生殖发育过程,乙图中A、B、C表示绿色开花植物的生理活动,请回答:
(1)图甲中从l一2表示的生理过程是:
传粉
传粉
,图中3表示的生理过程的是:
双受精
双受精
.图3的结构名称为
雌蕊
雌蕊
.图中5是由3中的
胚珠
胚珠
发育而成的.
(2)图乙的某些生理过程需要的水、气体能进入细胞,主要是因为细胞结构中
细胞膜
细胞膜
具有控制物质进出的作用.植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程
A
A
所释放的能量.
(3)一粒饱满的桃树种子在适宜的条件下开始萌发,种皮开裂后露出
子叶
子叶
为胚的发育提供营养物质,
胚芽
胚芽
发育成叶和茎.新植物幼体继续发育,树叶利用光能进行光合作用,将
二氧化碳、水
二氧化碳、水
转化为生长所需的营养物质,同时释放出氧气.当树木生长发育成熟,就开始开花结实,生成新的种子繁殖后代.

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人的生存需要从食物中获取各种营养物质.食物中的营养物质经过消化、吸收进入人体内,为人体生长发育提供“建筑材料”,同时为各项生命活动提供能量.请你根据下面两幅图回答问题:(方框内填序号,横线上填文字) 

(1)请你观察图一,写出食物从进入口腔到被消化,以及剩余生物残渣被排出的全过程;①→
⑨→②→③→⑥→⑤
⑨→②→③→⑥→⑤
→⑦(用箭头连接图中序号)
(2)人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是⑥
小肠
小肠
;该气管内有多种消化液,除肠液外,还有
胰液、胆汁
胰液、胆汁
等消化液,有利于食物的消化.
(3)我国营养学家将食物分成五大类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”(图二所示).其中第Ⅲ、Ⅳ层食物(主要是瘦肉、鱼、虾、蛋、奶、豆制品等)为人体提供的主要营养物质是
蛋白质
蛋白质
,这类营养物质开始被消化酶分解的场所是

(4)图二“平衡膳食宝塔”中,人每天摄入最多的食物应该是第[
I
I
]层的食物,这类食物中的主要营养物质是
淀粉
淀粉
,这种营养物质在消化道内最终会被分解成葡萄糖,葡萄糖在人体内的主要作用是
为人体生命活动提供能量
为人体生命活动提供能量

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生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜.学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做一下发糕.发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难.
①材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.
②制作方法:①洗净双手和所需要的器具.②在碗内用少量温水将酵母化开.③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉.边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团.④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时.⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟.⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用.请分析回答:
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比其区别是
 

(2)用温开水将酵母化开的原因是
 

(3)将面团放在温暖的地方发酵是因为
 

(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的
 
气体遇热膨胀造成的.
(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是
 

(6)大家都知道酸奶口感好,营养价值高,酸奶是在牛奶中加入
 
微生物制成的.

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生物所具有的共同特征是(  )
(1)需要营养(2)能进行呼吸(3)需要阳光照射(4)对外界刺激作出反应
(5)需要充足的水分(6)生长和繁殖(7)排出身体内的废物
(8)需要温暖的生活环境(9)一般由细胞构成.
A、(1)(2)(3)(4)(5)(7)B、(1)(2)(4)(5)(6)(8)C、(1)(2)(4)(6)(7)(9)D、(1)(2)(3)(4)(6)(7)

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生物的新陈代谢、生殖和发育是生命的基本特征之一.它维持了个体生长和种族的延续.如下所示,甲图表示绿色开花植物有性生殖发育过程,乙图中A、B、C表示绿色开花植物的生理活动,请回答:
(1)图甲中从l一2表示的生理过程是:________,图中3表示的生理过程的是:________.图3的结构名称为________.图中5是由3中的________发育而成的.
(2)图乙的某些生理过程需要的水、气体能进入细胞,主要是因为细胞结构中________具有控制物质进出的作用.植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程________所释放的能量.
(3)一粒饱满的桃树种子在适宜的条件下开始萌发,种皮开裂后露出________.________为胚的发育提供营养物质,________发育成叶和茎.新植物幼体继续发育,树叶利用光能进行光合作用,将________转化为生长所需的营养物质,同时释放出氧气.当树木生长发育成熟,就开始开花结实,生成新的种子繁殖后代.

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