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    为了了解高中学生的生长发育情况.学校抽取了高中阶段学生50人进行身高调查.根据调查结果画出频率分布直方图如图所示 (1)根据图中数据.求被调查的50人中身高在165到170之间的人数. 若在165到170之间任选一人.在170到175之间任选一人.两人身高相差超过5厘米的概率是多少? 若在165到175之间任选二人.两人身高相差超过5厘米的概率是多少? 18(理).如图.在四棱锥E-ABCD中.AB⊥平面BCE.CD⊥平面BCE. AB=BC=CE=2CD=2.∠BCE=1200.F为AE中点. (1)求证:平面ADE⊥平面ABE , (2)求二面角A-EB-D的大小的余弦值, (3)求点F到平面BDE的距离. 18(文).如图.在四棱锥E-ABCD中.AB⊥平面BCE.CD⊥平面BCE.EC⊥BC. AB=BC=CE=2CD=2.F为AE中点. (1)求证:平面ADE⊥平面ABE , (2)求三棱锥的体积 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    随着经济的发展，人们生活水平的提高，中学生的营养与健康问题越来越得到学校与家长的重视. 从学生体检评价报告单了解到某校3000名学生的体重发育评价情况，得右表：

     
    		偏瘦
    		正常
    		肥胖
    女生（人）
    		300
    		865

    男生（人）

    		885

    已知从这批学生中随机抽取1名学生，抽到偏瘦男生的概率为0.15.
    （Ⅰ）求的值；
    （Ⅱ）若用分层抽样的方法，从这批学生中随机抽取60名，问应在肥胖学生中抽出多少名？
    （Ⅲ）已知，，求肥胖学生中男生不少于女生的概率.

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    随着经济的发展，人们生活水平的提高，中学生的营养与健康问题越来越得到学校与家长的重视. 从学生体检评价报告单了解到某校3000名学生的体重发育评价情况，得右表：
     
    		偏瘦
    		正常
    		肥胖
    女生（人）
    		300
    		865

    男生（人）

    		885

    已知从这批学生中随机抽取1名学生，抽到偏瘦男生的概率为0.15.
    （Ⅰ）求的值；
    （Ⅱ）若用分层抽样的方法，从这批学生中随机抽取60名，问应在肥胖学生中抽出多少名？
    （Ⅲ）已知，，求肥胖学生中男生不少于女生的概率.

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    随着经济的发展，人们生活水平的提高，中学生的营养与健康问题越来越得到学校与家长的重视．从学生体检评价报告单了解到我校3000名学生的体重发育评价情况，得下表：
    偏瘦 正常 肥胖
    女生（人） 300 865 y
    男生（人） x 885 z
    已知从这批学生中随机抽取1名学生，抽到偏瘦男生的概率为0.15．
    （1）求x的值；
    （2）若用分层抽样的方法，从这批学生中随机抽取60名，问应在肥胖学生中抽多少名？
    （3）已知y≥243，z≥243，肥胖学生中男生不少于女生的概率．

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    随着经济的发展，人们生活水平的提高，中学生的营养与健康问题越来越得到学校与家长的重视．从学生体检评价报告单了解到我校3000名学生的体重发育评价情况，得下表：
    偏瘦 正常 肥胖
    女生（人） 300 865 y
    男生（人） x 885 z
    已知从这批学生中随机抽取1名学生，抽到偏瘦男生的概率为0.15．
    （1）求x的值；
    （2）若用分层抽样的方法，从这批学生中随机抽取60名，问应在肥胖学生中抽多少名？
    （3）已知y≥243，z≥243，肥胖学生中男生不少于女生的概率．

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    （2013•怀化二模）随着经济的发展，人们生活水平的提高，中学生的营养与健康问题越来越得到学校与家长的重视．从学生体检评价报告单了解到我校3000名学生的体重发育评价情况，得下表：
    偏瘦 正常 肥胖
    女生（人） 300 865 y
    男生（人） x 885 z
    已知从这批学生中随机抽取1名学生，抽到偏瘦男生的概率为0.15．
    （1）求x的值；
    （2）若用分层抽样的方法，从这批学生中随机抽取60名，问应在肥胖学生中抽多少名？
    （3）已知y≥243，z≥243，肥胖学生中男生不少于女生的概率．

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