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    17．(1)通过“笑 这一细节描写.表现了“学生 平日一贯的作为和内心状态:第一次他说没给老师丢脸.得到老师的肯定.他严肃的脸上露出笑容.第二次老师说他登高望远.这种一呼百应的感觉不错.他之所以笑.是老师说了喜欢听的话.由此可见在仕途上.他喜欢什么厌恶什么.老师的“浅笑 是因为没法回答学生的问题.只好用笑来掩饰自己的失望.(2)学生的“走好.老师 只是一句很普通的礼貌语.是出于师生之情.敬老之情.老师的“倒是你.好走 却是包含着许多复杂的情感.睿智的老师提醒学生的不是一般的“走好 而是“好走 .走好的不仅是眼前的山路.更是以后的人生之路.做官之路.字还是相同的两个字.但是意义却有了千差万别.“好走 正是下文老师所说的话的总概括. 【查看更多】

     

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