1.取三个小烧杯.分别加入25 mL 蒸馏水.25 mL CuSO4溶液和25 mL泥水.将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾.向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3饱和溶液.继续煮沸至溶液呈红褐色.停止加热.观察制得的Fe(0H)3胶体.并与CuSO4溶液和泥水比较. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

本题包括A、B两小题,分别对应于“物质结构与性质”和“实验化学”两个选修模块的内容.请选定其中一题,并在相应的答题区域内作答.若两题都做,则按A题评分.
A.《物质结构与性质》:原子序数依次增大的X、Y、Z、W四种元素,原子序数均小于36.已知X、Y和Z为第三周期元素,其原子的第一至第四电离能如下表:
电离能/kJ?mol-1 I1 I2 I3 I4
X 496 4562 6912 9543
Y 738 1451 7733 10540
Z 578 1817 2745 11578
(1)X、Y、Z的电负性从大到小的顺序为
Al>Mg>Na
Al>Mg>Na
(用元素符号表示),元素Y的第一电离能大于Z的原因是
Y的最外层电子排布处于全满稳定状态,能量降低
Y的最外层电子排布处于全满稳定状态,能量降低

(2)W元素应用广泛,是一种重要的生物金属元素,如人体内W元素的含量偏低,则会影响O2在体内的正常运输.已知W2+与KCN溶液反应得W(CN)2沉淀,当加入过量KCN溶液时沉淀溶解,生成配合物,其配离子结构如图所示.
①W元素基态原子价电子排布式为
3d64s2
3d64s2

②已知CN-
N2
N2
分子互为等电子体,1molCN-中π键数目为
2NA
2NA

③上述沉淀溶解过程的化学方程式为
Fe(CN)2+4KCN=K4[Fe(CN)6]
Fe(CN)2+4KCN=K4[Fe(CN)6]

B.《化学实验》:无色晶体硫酸锌,俗称皓矾,在医疗上用作收敛剂,工业上作防腐剂、制造白色颜料(锌钡白)等.某实验小组欲用制氢废液制备硫酸锌晶体,进行了以下实验:
(1)取50mL制氢废液,过滤.除去不溶性杂质后,用ZnO调节滤液使pH约等于2,加热、蒸发、浓缩制得较高温度下的硫酸锌饱和溶液,冷却结晶,得到粗制的硫酸锌晶体.
①加入少量氧化锌调节滤液使pH≈2目的是
将硫酸转化成硫酸锌除去硫酸,且不带进其他杂质
将硫酸转化成硫酸锌除去硫酸,且不带进其他杂质

②加热蒸发、浓缩溶液时,应加热到
溶液表面出现晶膜
溶液表面出现晶膜
时,停止加热.
(2)粗晶体在烧杯中用适量蒸馏水溶解,滴加1~2滴稀硫酸,用沸水浴加热至晶体全部溶解.停止加热,让其自然冷却、结晶.抽滤(装置如图2所示).将所得晶体用少量无水乙醇洗涤1-2次,得到较纯的硫酸锌晶体.
①写出下列仪器的名称.a
布氏漏斗
布氏漏斗
;b
吸滤瓶
吸滤瓶

②抽滤跟普通过滤相比,除了得到沉淀较干燥外,还有一个优点是
过滤速度快
过滤速度快

③用少量无水乙醇洗涤晶体的目的是
利用乙醇的挥发,除去晶体表面附着的水分,减少硫酸锌的损失
利用乙醇的挥发,除去晶体表面附着的水分,减少硫酸锌的损失

(3)在制取氢气时,如果锌粒中混有少量的铁、铜杂质,对硫酸锌的质量
(填“有”、“无”)影响,原因是
铜不与稀硫酸反应,过滤除去;铁虽然与稀硫酸反应生成硫酸亚铁,但锌比铁活泼,只要锌粒过量,就可置换硫酸亚铁中铁过滤除去
铜不与稀硫酸反应,过滤除去;铁虽然与稀硫酸反应生成硫酸亚铁,但锌比铁活泼,只要锌粒过量,就可置换硫酸亚铁中铁过滤除去

查看答案和解析>>

某课外活动小组对于某些盐溶液进行探究.
查阅资料    HClO Ka=3.0×10-8,HNO2 Ka=4.6×10-4,HCN Ka=4.93×10-10
探究1.在小烧杯中加入20mL0.1mol/LFeCl3,用pH计测量溶液的pH.在另一只小烧杯中加入5mL0.1mol/LFeCl3溶液,加蒸馏水稀释至50mL,用pH计测量该溶液的pH.将探究得到的结论填写在下面的空格中.
探究2.在A.B两支试管中分别加入等体积0.1mol/LFe2(SO43溶液.将A试管在酒精灯火焰上加热到沸腾,B试管保持室温,推测A.B两试管中所盛分散系的颜色的差别.将探究得到的结论填写在下面的空格中.
探究3.取A.B两只小烧杯,在A杯中加入20mL蒸馏水,在B杯中加入20mL10mol/L的HCl,再分别向两只小烧杯中投入2.0gFeCl3固体,用玻璃棒搅拌使固体溶解.A烧杯出现浑浊,B烧杯为澄清溶液.将探究得到的结论及该结论的应用之一填写在下面的空格中.
探究4.取三支试管,分别加入10mL0.1mol/LNaCN.NaClO.NaNO2溶液,用pH测三种盐溶液的pH.推测三种盐溶液pH的相对大小.将探究得到的结论填写在下面的空格中.   回答下列问题
(1)以上四个探究的探究课题是
探究盐类水解平衡的影响因素
探究盐类水解平衡的影响因素

(2)请将该小组每个探究所得到的结论(有的还要填写结论的应用)填在对应的空格中.
探究1
盐的浓度越大,溶液酸性越强
盐的浓度越大,溶液酸性越强

探究2
温度越高,氯化铁水解程度越大,酸性越强
温度越高,氯化铁水解程度越大,酸性越强

探究3
酸性溶液中可以抑制盐的水解
酸性溶液中可以抑制盐的水解

应用举例
配制FeCl3溶液,可以将氯化铁固体先溶解在浓盐酸溶液中,再加蒸馏水稀释到所需浓度
配制FeCl3溶液,可以将氯化铁固体先溶解在浓盐酸溶液中,再加蒸馏水稀释到所需浓度

探究4
盐水解生成的酸越弱,盐的水解程度越大
盐水解生成的酸越弱,盐的水解程度越大

查看答案和解析>>

精英家教网某研究性学习小组的同学决定通过实验探究SO2的漂白性是SO2本身具有的还是SO2与水作用的产物具有的,他们查阅资料知品红能溶解在酒精中形成红色溶液.
(1)甲同学设计了如图所示的装置,并认为由广口瓶中溶液颜色的变化可以达到实验目的,甲作出此判断的依据是
 

(2)乙同学通过分析指出甲同学的装置图有两处不合理,并进行了修改,修改的内容:
 

按修改后的装置,实验中控制SO2以大约每分钟200个气泡的速率通过品红的酒精溶液,20分钟后溶液仍不褪色,由此知,品红的褪色不是
 
直接导致的.随后乙同学对SO2使品红溶液褪色的微粒提出了如下三种假设:
假设一:是HSO
 
-
3

假设二:是SO
 
2-
3

假设三:
 

(3)为验证自己的假设,乙同学进行了如下实验:取2mL相同浓度的品红的酒精溶液置于两支试管中,再向试管中分别加入少量Na2SO3、NaHSO3固体,振荡静置后发现试管中的液体均褪色,对此他们得出使品红褪色的粒子是HSO
 
-
3
、SO
 
2-
3
的结论,你认为此结论是否正确?
 
(填“是”或“否”),理由是
 

(4)为了进一步进行探究,丙同学又做了如下实验:取相同浓度的品红的酒精溶液各10mL分别置于两个小烧杯中,向两个烧杯中同时一次陛性地加久10mL 0.1mol/L Na2SO3、10mL 0.1mol/LNaHSO3溶液,发现加入Na2SO3溶液的褪色较快.对此他可以得出的结论是
 
,理由是
 

查看答案和解析>>

本题包括A、B两小题,分别对应于“物质结构与性质”和“实验化学”两个选修模块的内容.请选定其中一题,并在相应的答题区域内作答.若两题都做,则按A题评分.
A.《物质结构与性质》:原子序数依次增大的X、Y、Z、W四种元素,原子序数均小于36.已知X、Y和Z为第三周期元素,其原子的第一至第四电离能如下表:
电离能/kJ?mol-1I1I2I3I4
X496456269129543
Y7381451773310540
Z5781817274511578
(1)X、Y、Z的电负性从大到小的顺序为______(用元素符号表示),元素Y的第一电离能大于Z的原因是______.
(2)W元素应用广泛,是一种重要的生物金属元素,如人体内W元素的含量偏低,则会影响O2在体内的正常运输.已知W2+与KCN溶液反应得W(CN)2沉淀,当加入过量KCN溶液时沉淀溶解,生成配合物,其配离子结构如图所示.
①W元素基态原子价电子排布式为______.
②已知CN-与______分子互为等电子体,1molCN-中π键数目为______.
③上述沉淀溶解过程的化学方程式为______.
B.《化学实验》:无色晶体硫酸锌,俗称皓矾,在医疗上用作收敛剂,工业上作防腐剂、制造白色颜料(锌钡白)等.某实验小组欲用制氢废液制备硫酸锌晶体,进行了以下实验:
(1)取50mL制氢废液,过滤.除去不溶性杂质后,用ZnO调节滤液使pH约等于2,加热、蒸发、浓缩制得较高温度下的硫酸锌饱和溶液,冷却结晶,得到粗制的硫酸锌晶体.
①加入少量氧化锌调节滤液使pH≈2目的是______;
②加热蒸发、浓缩溶液时,应加热到______时,停止加热.
(2)粗晶体在烧杯中用适量蒸馏水溶解,滴加1~2滴稀硫酸,用沸水浴加热至晶体全部溶解.停止加热,让其自然冷却、结晶.抽滤(装置如图2所示).将所得晶体用少量无水乙醇洗涤1-2次,得到较纯的硫酸锌晶体.
①写出下列仪器的名称.a______;b______.
②抽滤跟普通过滤相比,除了得到沉淀较干燥外,还有一个优点是______.
③用少量无水乙醇洗涤晶体的目的是______.
(3)在制取氢气时,如果锌粒中混有少量的铁、铜杂质,对硫酸锌的质量______(填“有”、“无”)影响,原因是______.

查看答案和解析>>

某研究性学习小组的同学决定通过实验探究SO2的漂白性是SO2本身具有的还是SO2与水作用的产物具有的,他们查阅资料知品红能溶解在酒精中形成红色溶液.
(1)甲同学设计了如图所示的装置,并认为由广口瓶中溶液颜色的变化可以达到实验目的,甲作出此判断的依据是______.
(2)乙同学通过分析指出甲同学的装置图有两处不合理,并进行了修改,修改的内容:______.
按修改后的装置,实验中控制SO2以大约每分钟200个气泡的速率通过品红的酒精溶液,20分钟后溶液仍不褪色,由此知,品红的褪色不是______直接导致的.随后乙同学对SO2使品红溶液褪色的微粒提出了如下三种假设:
假设一:是HSO数学公式
假设二:是SO数学公式
假设三:______.
(3)为验证自己的假设,乙同学进行了如下实验:取2mL相同浓度的品红的酒精溶液置于两支试管中,再向试管中分别加入少量Na2SO3、NaHSO3固体,振荡静置后发现试管中的液体均褪色,对此他们得出使品红褪色的粒子是HSO数学公式、SO数学公式的结论,你认为此结论是否正确?______(填“是”或“否”),理由是______.
(4)为了进一步进行探究,丙同学又做了如下实验:取相同浓度的品红的酒精溶液各10mL分别置于两个小烧杯中,向两个烧杯中同时一次陛性地加久10mL 0.1mol/L Na2SO3、10mL 0.1mol/LNaHSO3溶液,发现加入Na2SO3溶液的褪色较快.对此他可以得出的结论是______,理由是______.

查看答案和解析>>


同步练习册答案