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    (3)从A点到D点.由动能定理 .求出 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    (动能定理的应用)如图所示，竖直平面内的轨道ABCD由水平轨道AB与光滑的四分之一圆弧轨道CD组成，AB恰与圆弧CD在C点相切，轨道固定在水平面上．一个质量为m的小物块(可视为质点)从轨道的A端以初动能E冲上水平轨道AB，沿着轨道运动，由DC弧滑下后停在水平轨道AB的中点．已知水平轨道AB长为L．求：

    (1)小物块与水平轨道的动摩擦因数μ．

    (2)为了保证小物块不从轨道的D端离开轨道，圆弧轨道的半径R至少是多大？

    (3)若圆弧轨道的半径R取第(2)问计算出的最小值，增大小物块的初动能，使得小物块冲上轨道后可以达到最大高度是1.5R处，试求物块的初动能并分析物块能否停在水平轨道上．如果能，将停在何处？如果不能，将以多大速度离开水平轨道？

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    在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）如右图．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别叫a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如左图所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而可求出加速度．

    （1）．请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线（作答在答题纸上），并指出哪个轴相当于v轴？答：
    y轴相当于v轴
    y轴相当于v轴
    ．
    （2）．这种实验数据处理的方法可称为
    B
    B

    A．类比法
    B．等效替代法
    C．比值法
    D．控制变量法
    （3）．从第一个计数点开始计时，要想求出0.25s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：
    c
    c
    ．
    （4）．若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm，则物体的加速度为
    2.0
    2.0
    m/s2．

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    在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）如右图．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别叫a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如左图所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而可求出加速度．

    （1）．请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线（作答在答题纸上），并指出哪个轴相当于v轴？答：______．
    （2）．这种实验数据处理的方法可称为______
    A．类比法
    B．等效替代法
    C．比值法
    D．控制变量法
    （3）．从第一个计数点开始计时，要想求出0.25s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：______．
    （4）．若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm，则物体的加速度为______m/s2．

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    在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）如右图．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别叫a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如左图所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而可求出加速度．

    （1）．请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线（作答在答题纸上），并指出哪个轴相当于v轴？答：______．
    （2）．这种实验数据处理的方法可称为______
    A．类比法
    B．等效替代法
    C．比值法
    D．控制变量法
    （3）．从第一个计数点开始计时，要想求出0.25s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：______．
    （4）．若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm，则物体的加速度为______m/s2．

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    某探究学习小组的同学欲验证动能定理，他们在实验室已组装了一套如图1所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源一台，天平、导线、复写纸、纸带、细沙若干．
    （1）为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，可以改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力．简要说明你平衡摩擦力的方法．
    将连接打点计时器的木板一端垫一薄木片而使木板有一倾角，改变木板的倾角，轻推小车，直到小车能做匀速运动为止
    将连接打点计时器的木板一端垫一薄木片而使木板有一倾角，改变木板的倾角，轻推小车，直到小车能做匀速运动为止
    ．
    （2）还需要的实验器材是
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （3）假设用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时已完成了平衡摩擦力的操作．在沙桶中放适量的沙进行实验，且已知小车的质量为M，沙和沙桶的总质量为m（M远大于m），若挑选一条点迹清晰的纸带如图2所示，相邻两个点之间的时间间隔为T，从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为S1、S2、S3、S4、S5（图中未标出S3、S4、S5），则由此可求得纸带上由B点到E点所对应的过程中，滑块合力所做的功约为W=
    mg（
    S
     
    4
    -S
     
    1
    ）
    mg（
    S
     
    4
    -S
     
    1
    ）
    ； 该滑块动能改变量的表达式为△Ek=
    1
    2
    M(
    S
     
    5
    -S
     
    3
    2T
    )
    2
     
    -
    1
    2
    M(
    s
     
    2
    2T
    )
    2
     
    1
    2
    M(
    S
     
    5
    -S
     
    3
    2T
    )
    2
     
    -
    1
    2
    M(
    s
     
    2
    2T
    )
    2
     
    ．（结果用题中已知物理量的字母表示）

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