34.(1)减小 (2)E2/ E1 8Ω 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2010?武汉模拟)中广网消息 武汉市免费运营商鑫飞达集团用了半年多时间,在武汉三镇建成了一个便民自行车免费租赁网络,目前已建有站点800多个,投放自行车2万多辆.标志着武汉便民自行车公共服务系统提前建成.许多武汉市民也开始不使用汽车而骑自行车上班.
  运动方式 每小时每千克消耗的能量(千焦)
1 慢走 12.01
2 中速跑 42.00
3 自行车 17.97
4 驾驶汽车 8.82
(1)从建设两型社会和低碳经济角度看,这主要有利于减少城市的
A
A
 污染.
A.大气污染  B.水污染
C.土壤污染  D.白色污染
(2)骑车上班还有利于身体健康.质量体重80千克的金老师每天骑车(车的质量约20千克)上班“减肥”.若他以5米/秒的速度匀速前行,受到的阻力约为人与车总重的0.04倍,则他消耗的功率约为
200
200
 瓦.(g=10牛/千克),金老师骑自行车前进时,停止蹬自行车后,自行车仍然向前走,是由于自行车
具有惯性
具有惯性

(3)自行车上运用了很多物理知识如自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹,是通过
增大接触面粗糙程度
增大接触面粗糙程度
增大摩擦力;车轴处经常上一些润滑油是通过
减小接触面粗糙程度
减小接触面粗糙程度
  来减小摩擦力.
(4)自行车还应用了杠杆知识,举例说明:(说明部件名称和杠杆类型)
自行车的刹车把,相当于一个省力杠杆(或自行车把是轮轴,是一个变形省力杠杆)
自行车的刹车把,相当于一个省力杠杆(或自行车把是轮轴,是一个变形省力杠杆)

(5)当人骑自行车下坡时,速度越来越快,是由于下坡时人和自行车的
重力势能转化为人和自行车的动能
重力势能转化为人和自行车的动能

(6)一般情况下,充足气的自行车一个轮胎着地面积大约为S=10cm×5cm=50cm2,减肥致质量为60kg的金老师骑自行车前进时,自行车对地面的压强为
8×104
8×104
Pa.

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21、为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同物质做实验.
实验时,他用天平、水和量筒(还有细针)分别测出它们的质量和体积.下表记录的是实验测得的数据.

(1)分别分析每一种物质的质量与体积的关系,可归纳得出的初步结论是
同种物质,质量与体积成正比

(2)分析表一与表二中的实验次数
1和4
2和5
,或者
3
6
,可归纳得出的初步结论是:相同体积的不同物质,其质量一般是不同的.
(3)在物理学中,用
密度
表示物质的这种特性.

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29、在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)现有凸透镜、蜡烛、光屏、火柴四种器材,还需要补充的器材是
刻度尺(或光具座)

(2)表是小聪的实验记录,在第
3
次实验中,蜡烛到凸透镜的距离在1倍焦距和2倍焦距之间;照相机是根据第
1
次实验成像特点制成的.
实验次数 像的情况
正立或倒立 缩小或放大 实像或虚像
1 倒立 缩小 实像
2 倒立 等大 实像
3 倒立 放大 实像
4 倒立 放大 虚像
(3)若在第3次实验的基础上,保持蜡烛和光屏的位置不变,将它们之间的凸透镜往
光屏
方向移动一定的距离,可使光屏上再出现一个明亮清晰的像.(填“蜡烛”或“光屏”)

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18、在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)现有凸透镜、蜡烛、光屏、火柴四种器材,还需要补充的器材是
光具座(或刻度尺)

(2)下表是小聪的实验记录,在第
3
次实验中,蜡烛到凸透镜的距离在1倍焦距和2倍焦距之间;照相机是根据第
1
次实验成像特点制成的.
实验次数 像的情况
正立或倒立 缩小或放大 实像或虚像
1 倒立 缩小 实像
2 倒立 等大 实像
3 倒立 放大 实像
4 倒立 放大 虚像
(3)若在第3次实验的基础上,保持蜡烛和光屏的位置不变,将它们之间的凸透镜往
光屏
方向移动一定的距离,可使光屏上再出现一个明亮清晰的像.(填“蜡烛”或“光屏”)
(4)实验需要知道凸透镜的焦距大约是多少,如果没有太阳光,怎样利用白炽灯粗略地测量出焦距?说出你的办法.
(5)某同学在做实验时,先把烛焰放在较远处,使物距大于2倍焦距,测出物距,然后移动凸透镜,观察光屏上成清晰的像时,测出像距,并记录像的大小、正倒和虚实.请问他的操作方法正确吗?为什么?

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在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在
水平
水平
位置平衡,如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向
调节,或将左端的平衡螺母向
调节.
(2)实验数据如表所示,通过分析数据可得出的结论是
动力×动力臂=阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂

次数 动力(N) 动力臂(cm) 阻力(N) 阻力臂(cm)
1 0.98 5.0 0.49 10.0
2 1.96 15.0 2.94 10.0
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是
避免偶然性,得到普遍规律
避免偶然性,得到普遍规律

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