练习册

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    假如 教学目标: 1.初步认识本课9个生字.会写课文的8个字.字书写美观. 2.能正确.流利.有感情地朗读课文.背诵课文. 3.能展开想象仿写句子.培养有关爱他人.关爱环境的愿望. 教学重难点: 通过朗读启发学生爱他人.关爱环境.“假如我有一枝马良的神笔 的朗读要随感情读出变化来感悟课文. 教学准备: 生字卡片.多媒体课件. 设计理念: 以读代讲.读中领悟是语文教学的重要手段.本课利用多种形式朗读.在朗读中充分调动学生对本文的感悟.在读通.读懂课文的基础上培养学生的表达能力.体现合作意识.从而达到陶冶学生情感.人格的目的. 课时安排:两课时 教学过程: 第一课时 一.欣赏动画.导入课题. 1.谈话导入课题:马良到神笔后他用神笔为老百姓做了许许多多的好事.假如你有一枝马良的神笔.你会做些什么呢? 2.同学们.今天我们就来学习一首诗歌.是有关马良神笔的.你们想知道课文中的小女孩用他的神笔干什么吗? 【查看更多】

     

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