伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还实验验证了该猜想．某小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图（a）所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．实验操作步骤如下：
①让滑块从离挡板某一距离s处由静止沿某一倾角θ的斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；
②当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（假设水流出均匀稳定）；
③记录下量筒收集的水量V；
④改变滑块起始位置离挡板的距离，重复以上操作；
⑤测得的数据见表格．

次数	1	2	3	4	5	6
S（m）	4.5	3.9	3.0	2.1	1.5	0.9
V（ml）	90	84		62	52	40

（1）（单选题）该实验利用量筒中收集的水量来表示______
（A）水箱中水的体积　 （B）水从水箱中流出的速度
（C）滑块下滑的时间　 （D）滑块下滑的位移
（2）小组同学漏填了第3组数据，实验正常，你估计这组水量V=______mL；若保持倾角θ不变，增大滑块质量，则相同的s，水量V将______（填“增大”“不变”或“减小”）；若保持滑块质量不变，增大倾角θ，则相同的s，水量V将______（填“增大”“不变”或“减小”）
（3）（单选题）下面说法中不属于该实验误差来源的是______
（A）水从水箱中流出不够稳定　　　（B）滑块开始下滑和开始流水不同步
（C）选用的斜面不够光滑　　　　　（D）选用了内径较大的量筒．

某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所示．

       （1）为消除摩擦力对实验的影响，可以使木板适当倾斜以平衡摩擦阻力，则在不挂钩码的情况下，下面操作正确的是        

       A．未连接纸带前，放开小车，小车能由静止开始沿木板下滑

       B．未连接纸带前，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑

       C．放开拖着纸带的小车，小车能由静止开始沿木板下滑

       D．放开拖着纸带的小车，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑

       （2）平衡摩擦力后，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，则实验中应满足：                    

（3）该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清晰的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O点之间的距离x，计算出它们与O点之间的速度平方差，然后在坐标纸上建立坐标系，并根据上述数据进行如图所示的描点，请画出变化图像。

（4） 若测出小车质量为0．2kg，悬挂钩码质量为0．026kg，g=10m/s²，由变化图像，取x=6．00cm，小车动能增量为           J，恒力做功为           J，在误差允许范围内可认为二者相等。（保留三位有效数字）