分析试卷总结经验每次考试结束试卷发下来.要认真分析得失.总结经验教训.特别是将试卷中出现的错误进行分类.(1)遗憾之错.就是分明会做.反而做错了的题, (2)似非之错.记忆得不准确.理解得不够透彻.——青夏教育精英家教网—

分析试卷总结经验每次考试结束试卷发下来.要认真分析得失.总结经验教训.特别是将试卷中出现的错误进行分类.(1)遗憾之错.就是分明会做.反而做错了的题, (2)似非之错.记忆得不准确.理解得不够透彻.应用得不够自如,回答不严密.不完整等等.(3)无为之错.由于不会答错了或猜的.或者根本没有答.这是无思路.不理解.更谈不上应用的问题.原因找到后就消除遗憾.弄懂似非.力争有为.切实解决“会而不对.对而不全的老大难问题. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

下列四个说法：
①一个单位有职工80人，其中业务人员56人，管理人员8人，服务人员16人，为了解职工的某种情况，决定采取分层抽样的方法．抽取一个容量为10的样本，每个管理人员被抽到的概率为

②某校高三年级有男生500人，女生400人．为了解该年级学生的健康情况，从男生中任意抽取25人，从女生中任意抽取20人进行调查．这种抽样方法是系统抽样法
③其中甲班40人，乙班50人，现分析两个班的一次考试成绩，算得甲班的平均成绩是90分，乙班的平均成绩是80分，则这二个班的总平均分刚好是85分．
④若a，b，c三个数的方差是2，则a-2，b-2，c-2的方差是0
其中正确的个数是（　　）

A．1

B．2

C．3

D．4

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某高校有甲、乙两个数学建模兴趣班．其中甲班有40人，乙班50人．现分析两个班的一次考试成绩，算得甲班的平均成绩是90分，乙班的平均成绩是81分，则该校数学建模兴趣班的平均成绩是　　　　　分．

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某高校有甲、乙两个数学建模兴趣班. 其中甲班有40人，乙班50人. 现分析两个班的一次考试成绩，算得甲班的平均成绩是90分，乙班的平均成绩是81分，则该校数学建模兴趣班的平均成绩是　　　　　分.

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从1,3,5, 7,9这五个数中，每次取出两个不同的数分别记为a，b，共可得到lg a－lg b的不同值的个数是(　　)

A．9 B．10

C．18 D．20