图16虚线框内为某种电磁缓冲车的结构示意图，在缓冲车的底板上沿车的轴线固定有两个足够长的平行绝缘光滑导轨PQ、MN，在缓冲车的底部还安装有电磁铁（图中未画出），能产生垂直于导轨平面的匀强磁场，磁场的磁感应强度为B。在缓冲车的PQ、MN导轨内有一个由高强度材料制成的缓冲滑块K，滑块K可以在导轨上无摩擦地滑动，在滑块K上绕有闭合矩形线圈abcd，线圈的总电阻为R，匝数为n，ab的边长为L。缓冲车的质量为m₁（不含滑块K的质量），滑块K的质量为m₂。为保证安全，要求缓冲车厢能够承受的最大水平力（磁场力）为F_m，设缓冲车在光滑的水平面上运动。

（1）如果缓冲车以速度v₀与障碍物碰撞后滑块K立即停下，请判断滑块K的线圈中感应电流的方向，并计算感应电流的大小；

（2）如果缓冲车与障碍物碰撞后滑块K立即停下，为使缓冲车厢所承受的最大磁场力不超过F_m，求缓冲车运动的最大速度；

（3）如果缓冲车以速度v匀速运动时，在它前进的方向上有一个质量为m₃的静止物体C，滑块K与物体C相撞后粘在一起，碰撞时间极短。设m₁=m₂=m₃=m，在cd边进入磁场之前，缓冲车（包括滑块K）与物体C已达到相同的速度，求相互作用的整个过程中线圈abcd产生的焦耳热。

（1）用分度为0．05 mm的游标卡尺测量某物体的厚度时，示数如图5所示，此示数为     m．

（2）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：           。

A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度

B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上

C．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数误计为n+1

D．在“验证动量守恒定律"的实验中，必须要用天平测出碰撞小球的质量

Ⅱ．（10分）在研究性学习中，某同学设计了一个测量导电纸的导电膜厚度的实验，该同学从资料上查得导电纸导电膜导电材料的电阻率为，并利用下列器材完成了这个实验：

    A．电源E（电动势为1 2V，内阻不计）

    B．木板N（板上放有导电纸一张，导电膜向上），两个金属条a、b（平行放置在导电纸上，与导电纸接触良好，用作电极，其电极长度与导电纸宽度相同）

    C．滑线变阻器R（其总阻值小于两平行电极间导电纸的电阻）

    D．毫米刻度尺．

    E．电压表V（量程为6V，内阻约3 kΩ）

    F．电流表A（量程为0．6A，内阻忽略不计）

    G．开关K，导线若干

    该同学将实物连线成如图6所示，

（1）请在图7虚线框中画出该实验实物连线相对应的实验原理图。（导电纸用符号“”表示

（2）实验中应测定的物理量是：            。

（3）计算导电膜厚度h的公式是：         。（用和测得物理量的符号表示）

（1）用分度为0．05 mm的游标卡尺测量某物体的厚度时，示数如图5所示，此示数为     m．

（2）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：           。

A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度

B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上

C．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数误计为n+1

D．在“验证动量守恒定律"的实验中，必须要用天平测出碰撞小球的质量

Ⅱ．在研究性学习中，某同学设计了一个测量导电纸的导电膜厚度的实验，该同学从资料上查得导电纸导电膜导电材料的电阻率为，并利用下列器材完成了这个实验：

    A．电源E（电动势为1 2V，内阻不计）

    B．木板N（板上放有导电纸一张，导电膜向上），两个金属条a、b（平行放置在导电纸上，与导电纸接触良好，用作电极，其电极长度与导电纸宽度相同）

    C．滑线变阻器R（其总阻值小于两平行电极间导电纸的电阻）

    D．毫米刻度尺．

    E．电压表V（量程为6V，内阻约3 kΩ）

    F．电流表A（量程为0．6A，内阻忽略不计）

    G．开关K，导线若干

    该同学将实物连线成如图6所示，

（1）请在图7虚线框中画出该实验实物连线相对应的实验原理图。（导电纸用符号“”表示

（2）实验中应测定的物理量是：            。

（3）计算导电膜厚度h的公式是：         。（用和测得物理量的符号表示）

（1）用分度为0．05 mm的游标卡尺测量某物体的厚度时，示数如图5所示，此示数为     m．

（2）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：           。

A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度

B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上

C．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数误计为n+1

D．在“验证动量守恒定律"的实验中，必须要用天平测出碰撞小球的质量

Ⅱ．（10分）在研究性学习中，某同学设计了一个测量导电纸的导电膜厚度的实验，该同学从资料上查得导电纸导电膜导电材料的电阻率为，并利用下列器材完成了这个实验：

    A．电源E（电动势为1 2V，内阻不计）

    B．木板N（板上放有导电纸一张，导电膜向上），两个金属条a、b（平行放置在导电纸上，与导电纸接触良好，用作电极，其电极长度与导电纸宽度相同）

    C．滑线变阻器R（其总阻值小于两平行电极间导电纸的电阻）

    D．毫米刻度尺．

    E．电压表V（量程为6V，内阻约3 kΩ）

    F．电流表A（量程为0．6A，内阻忽略不计）

    G．开关K，导线若干

    该同学将实物连线成如图6所示，

（1）请在图7虚线框中画出该实验实物连线相对应的实验原理图。（导电纸用符号“”表示

（2）实验中应测定的物理量是：            。

（3）计算导电膜厚度h的公式是：        。（用和测得物理量的符号表示）