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    本单元的教学要求是鉴赏散文.注意整体把握散文思想内容和艺术形式.感受散文中的“自我 .品味散文的语言.从特定的“景语 中品读出不一样的“情语 .对于这样一篇典型的美文,组织教学时,尤其要重视审美教育,我希望通过一系列的学习活动挖掘出教材中美的因素,把培养审美能力,建构审美心理,作为本课教学的关键点,我确定的教学目标如下:1.理解本文是怎样扣住“清 .“静 .“悲凉 来写故都的秋的.又是怎样把故都的秋与南国的秋进行对比的? 【查看更多】

     

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