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    指出:“学生是语文学习的主人.语文教学应在师生平等对话的过程中进行. 特级教师魏书生说:“我不会教书.是学生教会我教书.我经常研究让学生进行自我教育.发挥他们的作用.大家分头承包一些事情.我更多的是观察和指导. 从这些论述中.我们能够明确:备课可以由教师和学生共同完成.当然.教师是学习活动的组织者和引导者.在备课中占主导地位.但学生在备课中的作用是不容忽视的.课前学生利用已有的知识和经验.主动探索知识的发生和发展.并进行联想和想象进行创造性思维.为课堂活动提供了坚实的思想基础和知识基础.举个例子来说.去年放寒假前.我就在思考.学生们回了家一定少不了看电视和上网.我想让他们在这两方面有些收获.但又不知道布置什么样的作业好.于是我就和同学们讨论这个问题.同学们想出了很多的建议.比如:学习对对联,写一部电视剧的故事梗概,为春节晚会写一段相声台词,关注重大新闻并写出新闻评论,制作一个教材课文的课件等等.我觉得这些建议都具有可操作性.就同意了.开学之后.我拿出了好几节课的时间.来让同学们展示自己的作品.结果有很多同学的作品出乎了我的预料.效果非常好.其中.有一个同学谈到了法国佳士得拍卖行将要拍卖中国圆明园非法流失的兔首.鼠首铜像的新闻.并且写了精彩的评论.6月7日晚.我从网上得知.江西省的高考作文就是以这则新闻为话题的.我不仅惊喜的流下泪来. 【查看更多】

     

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