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    流程图说明 情景 录像.图片.设问 录像:2004雅典奥运会我国举重运动员夺冠的内容.有助于激发学生的学习兴趣和爱国热情. 图片:选用东方明珠.赵州桥及静止的花盆等.既有利于培养学生发现问题.提出问题的能力和观察能力.也有利于学生了解我国社会主义建设的新成就和我国古代的历史成就等. 理解平衡的概念.是研究有关共点力作用下物体平衡问题的基础.可结合实例设计设问.帮助学生建立平衡的概念. 活动I DIS实验 共点力作用下物体平衡的条件是本节课学习的重要物理规律.应用DIS实验物有利于学生的自主探究体. 活动II 课件交流 课件交流介绍张衡及其成就.应在课前一周左右让学生提前准备. 活动III 学习交流 学习训练要有分层的要求.并在课内留有一定的时间让学生讨论.交流. 【查看更多】

     

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