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    对具体问题的探究例4:含有酚酞的氢氧化钠的溶液中.逐滴滴加新制氯水.边滴边振荡.直到红色褪去.问:(1)氯水中存在分子 和离子 .(2)氢氧化钠酚酞溶液褪色的原因可能是:① ② .(3)如何用实验证明你对褪色的原因的推测呢?简要叙述你的实验设计思路.评析:解决问题的关键是找出红色消失的原因.所以首先分析氯水的组成.根据有关微粒的性质提出褪色原因的假设.在解题过程中.一些学生没有全面分析氯水的组成.也有的没抓住有次氯酸的漂白特点.从而造成解题上的障碍.解答:向上述刚好褪色的溶液中再滴入一些NaOH溶液.若红色重现.则是因为HCl和HClO的酸性所致,若红色不再重现.则是因为HClO的强氧化性所致.例5:请结合所学知识设计实验.证实AlO2−结合H+的能力比CO32−强.供选试剂:NaOH溶液.AlCl3溶液.CuSO4溶液.pH试纸.NaHCO3溶液.FeCl3溶液.⑴应选试剂,⑵操作要点,(3)能证明AlO2−结合H+的能力强于CO32−的反应的原理的离子方程式.评析:解决问题的关键在于把握有关化学原理.可如下分析:如果AlO2−和HCO3−相遇时.生成 Al(OH)3白色沉淀.即可AlO2−结合H+的能力强于CO32− .解答:⑴应选试剂:NaOH溶液.AlCl3溶液.NaHCO3溶液(2)操作要点:①取少量的AlCl3溶液于试管中,②向试管中逐滴加入NaOH溶液直至产生白色沉淀恰好全部消失,③向其中再滴入NaHCO3溶液至足量.(3)离子方程式:AlO2−+HCO3−+H2O = Al(OH)3↓+CO32−综上所述.在解决探究性试题的过程中.首先要明确实验目的和要求.然后结合问题运用有关化学知识和实验技能对实验的仪器.步骤.方法进行逐步的分析研究.其中.有关方案的设计要特别明确:首先原理要具有科学性.不能凭空捏造.其次要有对照性.往往为了更能够说明问题.一定要有正反两个方面的实验.考虑到各种因素可能对实验有影响所以要控制变量.只能有一个因素是变量.其余几个是一样的.最后实验装置要简易.操作必须安全可行.效果要明显.二.复习策略探究性实验题的解决对学生的综合能力要求较高.学生的科学方法和实验能力的培养并不是一朝一夕可以达到的.需要在教学中一点一滴持之以恒的训练.当然.在高三总复习阶段.我们仍然可以通过一些针对性的训练来启迪学生的思维.提高解决问题的能力.所以我们在复习中着重做了以下几方面的工作. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    稀薄燃烧是指汽油在较大空/燃比（空气与燃油气的体积比）条件下的燃烧。随着全球能源危机的加剧，稀薄燃烧技术的研究受到了人们的重视，但稀薄燃烧时，常用的汽车尾气净化装置不能有效地将NOx转化为N2。不同空/燃比时汽车尾气中主要污染物的含量变化如图所示。（A：NOx，B：CO，C：碳氢化合物）
    （1）稀薄燃烧技术除能节约能源外，还具有的优点是_________（填一项）。排放到大气中的NOx会导致酸雨、_______等环境问题（填一项）。
    （2）某校化学研究性学习小组的同学在技术人员的指导下，按下列流程探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能。

    若控制其他实验条件均相同，在催化反应器中装载不同的催化剂，将经催化反应后的混合气体通入滴有酚酞的稀硫酸溶液（溶液的体积、浓度均相同），为比较不同催化剂的催化性能，需要测量并记录的数据是_________。
    （3）若某一催化剂能同时催化NH3等还原性气体与NOx的反应，将该催化剂分别用于催化还原含等物质的量NOx的两种气体：①纯NO气体，②汽车尾气。消耗NH3的物质的量较多的可能是________（填字母），原因是___________________________。
    A.①         B.②         C.都有可能

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    （14分）过氧化氢H2O2，（氧的化合价为－1价），俗名双氧水，医疗上利用它有杀菌消毒作用来清洗伤口。对于下列A~F涉及H2O2的反应，回答相关问题：
    A．Na2O2 +2HCl= 2NaCl+H2O2   
    B．Ag2O+ H2O2=2Ag+O2↑+ H2O
    C．2 H2O2="2" H2O+O2↑
    D．3 H2O2+Cr2(SO4)3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8 H2O
    E．H2O2+MnSO4 = MnO2 + H2SO4
    F．    H2O2 +     Fe2+ +     H+  ="="     Fe3+  +     H2O
    （1）上述反应不属于氧化还原反应的是（填代号）_____________。
    （2）H2O2仅体现还原性的反应是（填代号）                  。
    （3）H2O2既体现氧化性又体现还原性的反应是（填代号）             。
    （4）H2O2体现酸性的反应是（填代号）          。
    （5）上述反应说明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由强到弱的顺序是：                 。
    （6）通过以上反应分析， H2O2常称为绿色氧化剂，原因是_______________________。
    （7）请配平化学反应F，并画出电子转移情况。
    H2O2 +     Fe2+ +     H+  ="="     Fe3+  +     H2O
    （8）由于H2O2有较强氧化性，能使某些有色试剂褪色，具有漂白作用，另外它还有弱酸性，某学生将H2O2溶液滴入含有酚酞的氢氧化钠溶液中，观察到溶液的红色消失。为了探究溶液褪色的原因，该学生提出了两种假设，然后又设计了一个简单的实验方案，以验证这两种假设。请回答：
    (A)该学生提出的两种假设是：
    假设①___________________________________________；
    假设②   _________________________________      。
    (B)将该学生设计的简单实验方案、预测的实验现象及结论填入下表(结论部分只需填①或②)：

    简单实验方案
    		预测的实验现象
    		结论
     
    		 
    		假设____成立
     
    		假设____成立

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    （14分）过氧化氢H2O2，（氧的化合价为－1价），俗名双氧水，医疗上利用它有杀菌消毒作用来清洗伤口。对于下列A~F涉及H2O2的反应，回答相关问题：
    A．Na2O2 +2HCl= 2NaCl+H2O2   
    B．Ag2O+ H2O2=2Ag+O2↑+ H2O
    C．2 H2O2="2" H2O+O2↑
    D．3 H2O2+Cr2(SO4)3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8 H2O
    E．H2O2+MnSO4 = MnO2 + H2SO4
    F．    H2O2 +     Fe2+ +     H+  ="="     Fe3+  +     H2O
    （1）上述反应不属于氧化还原反应的是（填代号）_____________。
    （2）H2O2仅体现还原性的反应是（填代号）                  。
    （3）H2O2既体现氧化性又体现还原性的反应是（填代号）             。
    （4）H2O2体现酸性的反应是（填代号）          。
    （5）上述反应说明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由强到弱的顺序是：                 。
    （6）通过以上反应分析， H2O2常称为绿色氧化剂，原因是_______________________。
    （7）请配平化学反应F，并画出电子转移情况。
    H2O2 +     Fe2+ +     H+  ="="     Fe3+  +     H2O
    （8）由于H2O2有较强氧化性，能使某些有色试剂褪色，具有漂白作用，另外它还有弱酸性，某学生将H2O2溶液滴入含有酚酞的氢氧化钠溶液中，观察到溶液的红色消失。为了探究溶液褪色的原因，该学生提出了两种假设，然后又设计了一个简单的实验方案，以验证这两种假设。请回答：
    (A)该学生提出的两种假设是：
    假设①___________________________________________；
    假设②   _________________________________      。
    (B)将该学生设计的简单实验方案、预测的实验现象及结论填入下表(结论部分只需填①或②)：
    简单实验方案
    		预测的实验现象
    		结论
     
    		 
    		假设____成立
     
    		假设____成立

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    过氧化氢H2O2，（氧的化合价为-1价），俗名双氧水，医疗上利用它有杀菌消毒作用来清洗伤口．对于下列A～F涉及H2O2的反应，回答相关问题：
    A．Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
    B．Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
    C．2H2O2=2H2O+O2↑
    D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
    E．H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4
    F．H2O2+Fe2++H+═Fe3++H2O
    （1）上述反应不属于氧化还原反应的是（填代号）______．
    （2）H2O2仅体现还原性的反应是（填代号）______．
    （3）H2O2既体现氧化性又体现还原性的反应是（填代号）______．
    （4）H2O2体现酸性的反应是（填代号）______．
    （5）上述反应说明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由强到弱的顺序是：______．
    （6）通过以上反应分析，H2O2常称为绿色氧化剂，原因是______．
    （7）请配平化学反应F，并画出电子转移情况．
    ______H2O2+______Fe2++______H+═______Fe3++______H2O
    （8）由于H2O2有较强氧化性，能使某些有色试剂褪色，具有漂白作用，另外它还有弱酸性，某学生将H2O2溶液滴入含有酚酞的氢氧化钠溶液中，观察到溶液的红色消失．为了探究溶液褪色的原因，该学生提出了两种假设，然后又设计了一个简单的实验方案，以验证这两种假设．请回答：
    （A）该学生提出的两种假设是：假设①______；假设②______．
    （B）将该学生设计的简单实验方案、预测的实验现象及结论填入下表（结论部分只需填①或②）：
    简单实验方案预测的实验现象结论
    ____________假设______成立
    ______假设______成立

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    过氧化氢H2O2，（氧的化合价为-1价），俗名双氧水，医疗上利用它有杀菌消毒作用来清洗伤口．对于下列A～F涉及H2O2的反应，回答相关问题：
    A．Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
    B．Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
    C．2H2O2=2H2O+O2↑
    D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
    E．H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4
    F．H2O2+Fe2++H+═Fe3++H2O
    （1）上述反应不属于氧化还原反应的是（填代号）______．
    （2）H2O2仅体现还原性的反应是（填代号）______．
    （3）H2O2既体现氧化性又体现还原性的反应是（填代号）______．
    （4）H2O2体现酸性的反应是（填代号）______．
    （5）上述反应说明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由强到弱的顺序是：______．
    （6）通过以上反应分析，H2O2常称为绿色氧化剂，原因是______．
    （7）请配平化学反应F，并画出电子转移情况．
    ______H2O2+______Fe2++______H+═______Fe3++______H2O
    （8）由于H2O2有较强氧化性，能使某些有色试剂褪色，具有漂白作用，另外它还有弱酸性，某学生将H2O2溶液滴入含有酚酞的氢氧化钠溶液中，观察到溶液的红色消失．为了探究溶液褪色的原因，该学生提出了两种假设，然后又设计了一个简单的实验方案，以验证这两种假设．请回答：
    （A）该学生提出的两种假设是：假设①______；假设②______．
    （B）将该学生设计的简单实验方案、预测的实验现象及结论填入下表（结论部分只需填①或②）：
    简单实验方案 预测的实验现象 结论
    ______ ______ 假设______成立
    ______ 假设______成立

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