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    (三)情感态度价值观 1.联系实际.培养研究周围事物的习惯. 教学重点: 理解力的分解是力的合成的逆运算.利用平行四边形进行力的分解. 教学难点: 如何判定力的作用效果及分力之间的确定 教学用具: 有关知识的投影片 教学方法: 实验法.类推法 课时安排: 1课时 教学步骤: 【查看更多】

     

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