题目列表(包括答案和解析)
某化学课外兴趣小组探究铜跟浓硫酸的反应情况：
取6.4g铜片和1mol 18mol/L浓硫酸放在圆底烧瓶中共热，直至反应完毕，最后发现烧瓶中还有铜片剩余，同时他们根据所学的化学知识认为还有较多的硫酸剩余。
（1）请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式： 。试问：
为什么较多的余酸不与铜继续反应？简述理由：
（2）可以证明有余酸的实验方案一是 。（填写字母编号，多选扣分）
A．再加入足量镁粉 B．再滴入BaCl2溶液
C．再加入银粉 D．再滴入Na2CO3溶液
在上述可证明在余酸的实验方案中，继续通过测定生成气体的量即可确定余酸的浓度，测定方法有多种，方法① ②
（3）可以证明有余酸的实验方案二是：测定反应后混合溶液中Cu2+的量。在反应后的溶液中加蒸馏水稀释至100ml，加入足量Na2S溶液，充分反应，过滤出沉淀，洗涤，干燥，称量为A克。
写出生成沉淀的离子反应方程式： 。如果在反应后的溶液中直接加入足量Na2S溶液，充分反应后，过滤出沉淀，洗涤，干燥，称量为B克，则B可能 A（填写“大于”“小于”或“等于”），用化学方程式说明原因
。
（4）上述实验方案中，能够计算余酸浓度的数据除测算产生气体的物质的量或反应掉铜的物质的量外，尚缺少的测量数据是
| ||
| ||
| 0.36-(12.8-w)/32 |
| V×1×10 -3 |
| 0.36-(12.8-w)/32 |
| V×1×10 -3 |
生物答案
1
2
3
4
5
C
D
A
B
B
30． (1)植物组织培养(2分) 取根尖分生区制成装片，显微观察有丝分裂中期细胞内 同源染色体数目。若观察到同源染色体增 倍，则属染色体组加倍所致；否则可能为基 因突变所致(3分)
(2)选用多株阔叶突变型石刁柏雌、雄相交。若杂交后代出现了野生型，则为显性突变所 致；若杂交后代仅出现突变型，则为隐性突 变所致(5分)。
(3)选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交。若杂交后代中野生型全为雄株，突变型全为雌株，则这对基因位于x染 色体上；若杂交后代中野生型和突变型雌、 雄均有，则这对基因位于常染色体(5分)。
(4)已进化，生物进化的实质在于种群基因频率 的改变。(1分)
(6分)(1)双链mRNA不能与核糖体结合，从而不能合成酶b(2分)；而细胞能正常合成酶a(1分)，故生成的油量比例高
(2)基因通过控制酶的合成从而控制生物的新陈代谢(3分)
31．（20分）
（1）实验假设：一定浓度（或0.1mg/L）的萘乙酸溶液对种子的萌发有促进（或抑制）作用。（2分）只写出“一定浓度（或0.1mg/L）的萘乙酸溶液对种子的萌发有影响”不给分。
（2）第一步：取两个小烧杯，编号。在1号烧杯和2号烧杯中分别加入等量且适量的0.1mg/L的萘乙酸溶液和蒸馏水。（2分）
第三步：将两个培养皿编号，1号培养皿内的滤纸用0.1mg/L的萘乙酸溶液浸湿，2号培养皿内滤纸用蒸馏水浸湿。（2分）将从1、2号烧杯中取出等量（例如各20粒）的种子，分别放入与之对应的培养皿中，均匀摆放。（2分）
第四步：进行观察，统计种子萌发的数量。（2分）
（3）预测可能的实验结果：
①1号培养皿萌发种子数多于2号培养皿，说明0.1mg/L的萘乙酸溶液对种子的萌发有促进作用。（2分）
②1号培养皿萌发种子数少于2号培养皿，说明0.1mg/L萘乙酸溶液对种子的萌发有抑制作用。（2分）
③1号培养皿萌发种子数等于2号培养皿，说明0.1mg/L的萘乙酸溶液对种子的萌发没有作用。（2分）
（4）防止水分挥发，使萘乙酸浓度升高，影响实验结果（2分）
（5）多设计几个不同浓度的实验组，作为相互对照。即分别配制0.01mg/L、0.05mg/L、0.1mg/L、0.5mg/L、1mg/L的不同浓度梯度的萘乙酸溶液，重复上述实验步骤。（2分）
解析：对该实验题的解答要明确生长素及生长素类似物的生理作用。要注意在设计实验的过程中，要科学的设计实验方法以及保持单一变量和实验对照原则。
理综考试化学答案
6．A ７. D 8．C 9．A 10．Ｂ 11．D 12．C 13．B
26．（共18分，每空2分）
（1）O2－（2分） O22－（2分）
（2）甲烷（2分） H―O―H（2分）
（3）①D（2分） ②=（2分） 0.0025（2分）， ③0.10（2分） ④57.5（2分）
27. （每空2分,共14分)
(1) Fe3O4 电子式：略
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CuSO4+SO2↑+2H2O
（2分） ABD（4分，全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有错选或不答的得 0 分。）
（4分）
，此时小球、小物块速度为0，
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
＋ ……4分
25.解：