一、选择题：

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

答案

B

D

C

B

A

C

C

B

A

A

D

A

C

C

A

B

D

题号

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

答案

D

A

D

C

C

B

C

D

C

C

C

C

B

A

C

A

二、非选择题：

34．（28分）

⑴气候类型多样，以亚热带气候（中亚热带气候）为主。(4分)  纬度较低，南北跨度较大；(4分)  地形以高原山地为主、起伏大。(4分)

⑵1960-1970年代，呈减少趋势，1970年代以来，快速增加；(3分)   向海拔高地区、(3分)  纬度较高地区扩展 (3分)

⑶是；(3分)  农作物品种变化、农作物种植界限变化、农业种植结构的调整等 (4分，合理作答两点即可)

35．（28分）

⑴条件：矿业资源丰富，种类多样；(2分)  水陆交通较便利(2分)；国内市场广阔(2分)。 利用：扩大矿业资源开采量；(2分)  加强资源的外运；(2分)  提高资源的加工转换和综合利用。(2分)

⑵能源资源（天然气、水电）。(2分)  甲地加强资源的开发，将资源优势转化为经济优势；(2分)  乙地缓解能源资源紧缺，改善城市大气质量；(2分)  促进东西部协调发展(2分)。

⑶特点：转出的产业以劳动密集型为主（或资源密集、污染严重工业），(2分)  转入多为高新技术产业 (2分)

意义：为苏中、苏北增加了发展动力，加快工业化和城市化的进程，(2分)  也为长三角产业升级腾出了空间，是长三角与苏北地区的双赢。(2分)

36．（46分）

（1）军事工业、民用工业采用大机器生产，促进了经济的近代化；创办新学堂、派遣留学生促进了教育的近代化；创建新式海军促进了军事的近代化；总理衙门的设立和外交人才的培养促进了外交的近代化。（8分） 是中肯的。洋务运动的主要局限在于只学习和借鉴西方的先进科技以维护清王朝的封建专制统治，丝毫没有触动中国封建社会体制。（6分）

（2）举例：维新变法主张学习君主立宪制，辛亥革命主张学习民主共和制。（6分）原因：痛感辛亥革命虽然建立起民主共和制，但人民依然遭受专制之苦，要真正实现民主政治就必须扫荡封建文化，冲破封建思想的束缚努力提高国民文化素质和民主政治意识。（4分）贡献：发表《文学改良刍议》，提倡以白话文代替文言文，写文章“须言之有物”，揭开文学革命的序幕。（3分）

（3）建国初的土地改革、对农业的社会主义改造（农业合作化）、家庭联产承包责任制的推行、土地流转承包。（3分）（答出三点即可）内容：经营体制的改革：实行家庭联产承包责任制；行政管理体制的改革：废除人民公社制度，建立乡、镇和村民委员会；经济管理体制的改革：改革农产品的统购派购制度，允许农产品进入市场自由买卖；产业结构的改革：鼓励发展乡镇企业。（8分）

（4）半殖民地半封建社会背景下的中国近代化是一个艰难而曲折的过程，只有真正实现了民族独立和社会性质的根本改变才能真正走向近代化、现代化；改革创新、与时俱进是近代化、现代化的必由之路；要继承发扬杰出的安徽先辈们忧国忧民，引领历史潮流，敢为天下先的精神。（8分）（言之有理，酌情给分）

37．（10分）

 (1)指导思想：社会公正与阶级调和。(2分)

   (2)商鞅：阐述法家理论；列举历朝兴亡史实。(2分)康有为：以西方、日本变法取得成功为例证。(1分)

   (3)梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；商鞅变法推动了封建制的确立。(2分)

 (4)梭伦：中庸，缓和矛盾，取得广泛的支持；康有为：过于激进，激化矛盾。(2分)启示：注意改革的渐进性。(1分)

38、（1）（10分）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主。②随着我国民主形式的日益丰富，公民对政府决策的形成发挥更加积极的作用，体现了我国民主政治建设的进步。③公民可以通过社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、专家咨询制度和社会听证制度参与民主决策。④公民参与民主决策具有重大意义：有助于决策者充分发扬民主增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，落实决策的自觉性，有利于提高公民参与政治生活的能力和信心，增强公民的民主意识和参与决策的热情，锻炼公民参与决策能力。

（2）（8分）反对文理分科。理由：①事物是普遍联系的。文科与理科知识相互影响、相互制约。②矛盾就是事物的对立统一。文理科知识具有同一性，相互联结。 ③个人知识结构的不同影响其事物的正确认识。合理、全面的知识结构，有助于人们获得对事物的真理性认识。④整体与部分相互联系，密不可分。在高中阶段从整体上把握知识，有助于今后对某一方面知识的深入研究。 ⑤系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们用综合的思维方式来认识事物。

支持文理分科。理由：①矛盾具有特殊性。学生可以根据自己的爱好、兴趣来选择文科或理科。②抓主要矛盾。在高中阶段的学习应有所侧重。③由于认识主体和客体条件的限制，某一阶段个人对客观事物的认识是有限的。④部分的功能及其变化影响整体的功能。在高中阶段，学好文科或理科，为今后从整体上把握知识打好基础。（学生可用某一知识点深入分析。如用其它知识回答，只要言之成理，也可给分。）

39、（10分）

⑴经济现象:2008年和2009年安徽省继续加大固定资产投资规模,其中2008年第一产业和装备制造业的投资大幅上升,六大高能耗行业的投资明显减弱,投资结构不断优化。

    措施：安徽省充分发挥宏观调控的经济手段，调控不同行业的财政支出，增强发展的协调性，落实科学发展观；通过财政政策实现资源优化配置，限制高能耗行业的发展；通过在当前采取扩张的财政政策，促进国民经济又好又快发展，扩大内需，拉动经济增长。

（2）（10分）①追求真理以实践为基础。党对包产到户的认识来源于中国农民的社会实践，是在实践的基础上形成并由实践检验而不断发展的。

②追求真理是一个不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程。党对包产到户的真理性认识不是一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的。

③追求真理是一个永无止境的过程。目前党对包产到户的真理性认识不是终极真理，而是具体的、有条件的。随着实践的继续发展，党的认识必然会不断扩展和深化。

（3）（10分）①加强农村文化建设，提高农民文化水平，是新农村建设的必然要求，加强农村文化建设，不断满足农民群众的精神文化需求，是建设社会主义新农村的重要目标之一。

②文化能够反作用于经济、政治。加强农村文化建设，提高农民素质，促进农村经济发展；加强农村文化建设，能够提高农民文化素养，提高农民参与政治生活的能力，推动农村民主和法制建设的发展。

③文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。大力发展农村先进文化能够激发农民生产的积极性，促进农村经济的发展。

④加强农村文化建设能提高农民科学文化水平和思想道德素质，为新农村建设提供强大的精神动力和智力支持。

⑤文化能够丰富农民的精神世界，增强农民创造美好幸福生活的精神力量，促进农民的全面发展。

⑥大力发展农村先进文化，有利于抵制落后文化和腐朽文化的能力，实现“乡风文明”。

（学生只要答出四个方面，可给满分。）

（4）（8分）①理论要点：在我国，公民的权利与义务是统一的。我们在珍惜公民权利的同时，更要弘扬爱国主义精神，自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。

②实践要点：简述自己以怎样的实际行动，提高文明素养，维护祖国的安全、荣誉和利益。