题目列表(包括答案和解析)
| A.What, while | B.What, when |
| C.When, how | D.When, what |
| 幼时 | | |
| 初中 | “我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门 | “我”不理解父亲 |
| 大学毕业 | | |
| A.文中有两条线索,明线是人与人之间真挚温暖的情谊,暗线是“敲门”“送鱼”。一明一暗两条线索串连起前后两个故事。 |
| B.文中共写了父亲两次“笑”。第一次,面对“我”的误解与责问,父亲的“笑”表明了他的宽厚大度。第二次,面对“我”的赞美,老实的父亲表现出了纯朴、实在、厚道。 |
| C.文中插叙了爷爷的故事,交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因,回应了上文“我”的一连串疑问与不解,使文章更吸引人。 |
| D.结尾用了议论和抒情的表达方式,点明了主旨,给读者以启迪。 |
| A.虽(虽然)同席不交谈 | B.乃(于是)跪请曰 |
| C.但(只)乞贷妻子 | D.因涕(眼泪)泣勉以忠义 |
| A.乡为(为了)生死而不受 | B.山恋为(由于)晴雪所洗,娟然如拭 |
| C.后子仪代思顺为(担任)将 | D.项为(因为)之强 |
写出下列单词的正确形式;(10分)
1._________(幸运地),he passed the math exam this term and he was very happy.
2.I hope you are in good _________(健康)
3.There will be more ________ (建筑物) in the future.
4.Our subjects in school __________(包括)Chinese, English, math and so on..
5.Could you tell us the ______(区别)between these two styles of music
6.At last, he made the ____________(决定)and left at once.
7.I have been ____________ (收集) different countries’ stamps.
8.I always get ______(紧张的)when I see the letter from my teachers.
9.The man went out of the shop and______(跟随)me, I was scared.
10.I think they are both national_______(英雄)
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