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    例3.语文是那巍巍昆仑.是那草叶上久久不肯滴落的露珠.是古城旧都中国色天香的牡丹,语文是那无声的冷月.是那静谧的荷塘.是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船.是那青天里的一行白鹭.是那沉舟侧畔的万点白帆.是那山重水复后的柳暗花明.潜过了落满雪梨花的大自然.让我们乘着“刚朵拉 到生活中寻找它的答案.() 课文中的人物.事物和景物等进入作文是一件令人爽心悦目的事.本段作者借助联想和想象的翅膀将毛泽东的诗词.美国惠特曼的.柳永的.朱自清的.杜甫的诗歌以及朱自清等课文中的人事景融入到自己的作文中来.显得亦庄亦谐.当然作者并不是直接地引用.而是经过了艺术的处理.这就好比使用典故的雅词一样.将原文或原诗简缩成一个词语或短语.使读者一看便知是用了哪篇课文中的人事物.从而又使文章典雅而显书卷气.雅致大度而不俗. 【查看更多】

     

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