题目列表(包括答案和解析)
以下是2013年我市实验操作的考查内容,请回答有关问题。
【实验目的】证明酸和碱发生了中和反应。
【演示实验】将一定量的稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【实验原理】该反应的化学方程式为 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中的溶质
是什么呢?
【猜想与假设】甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有NaCl 猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH 猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。这个不合理的猜想应该
是 。
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞试液,无明显变化,溶液
中一定没有 。
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、
铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究。
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【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时
指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反
思发现了这两处错误:
(1)“实验操作”中的错误是 。
(2)“实验方案”中也有一个错误的,错误的原因是 。
某校在进行“消防演练”时,让学生用干粉灭火器进行灭火训练.化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对灭火剂碳酸氢钠(NaHCO3)的灭火原理进行实验探究,请你参与。
【探究活动一】试验碳酸氢钠受热是否生成二氧化碳
化学兴趣小组的同学到实验室取适量碳酸氢钠进行如右图所示实验。观察到试管壁上有水珠生成,烧杯中低处燃着的蜡烛先熄灭;
充分加热后试管中仍有白色固体残留。
老师提示:碳酸氢钠受热后产生三种新物质,同学们通过分析实验现象及碳酸氢钠的组成元素,认为:碳酸氢钠受热产生一种白色固体物质,水和_________气体,该气体能灭火是因为它具有
_________________、__________________和_________________的性质.
【探究活动二】探究残留白色固体的成分
(1)甲同学猜想白色固体是碳酸钠,乙同学猜想白色固体是氢氧化钠,他们的猜想主要是根据
____________________________________。
兴趣小组的同学设计如下验证猜想的实验方案:
方案1:取样配成溶液,往溶液中滴加酚酞试液,观察溶液颜色的变化.
方案2:取样滴加稀盐酸,观察是否有气泡产生.
同学们经过交流讨论后,一致认为方案1不可行,理由是_________________________________
(2)同学们根据方案2 进行如下实验:
![]()
由此,同学们认为残留的白色固体是_________,上述实验有关反应的化学方程式:
①_________________________ ②____________________________
(3)同学们认为还可以用其它方法验证残留白色固体的成分,所加入的试剂是____________溶液。
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